Merci! Que penses-tu d'Etincelles, les textes sont-ils trop difficiles pour un groupe de classe fragile en lecture?

Chut... je lis et Mona, quelqu'un aurait utilisé ces manuels de lecture? Merci

Je ne peux pas trop t'aider pour Etincelles car je vais l'utiliser pour la 1ère fois à la rentrée!

Comme toi, je me suis posée la question de la difficulté pour les élèves faibles ou fragiles mais je sature de devoir trop souvent niveler vers le bas. Je préfère choisir des manuels qui me plaisent, qui me semblent intéressants pour la plupart, et adapter pour les plus fragiles.

Bonsoir ,

je viens de parcourir ce post.

Pour moi, aucun manuel de littérature, mais des séries d'albums petit format à 4 ou 5 euros .Ainsi pour la rentrée j'ai choisi "le monstre du tableau" , j'en achète une dizaine pour qu'ils en aient 1 pour 2. Après il n'y a plus qu'à construire l'exploitation, ou la trouver sur internet.

Je préfère que les élèves aient un vrai livre entre les mains . En CP j'avais déjà lâché "grand large" pour des vrais albums.

Je vous ai lus avec intérêt sur la lecture-compréhension car je patauge entre des fiches glanées ça et là et j'aimerais bien un manuel. Je vais donc me pencher sur "j'entends ; je vois, j'écris" qui a vos faveurs .

Bonsoir ,

je viens de parcourir ce post.

Pour moi, aucun manuel de littérature, mais des séries d'albums petit format à 4 ou 5 euros .Ainsi pour la rentrée j'ai choisi "le monstre du tableau" , j'en achète une dizaine pour qu'ils en aient 1 pour 2. Après il n'y a plus qu'à construire l'exploitation, ou la trouver sur internet.

Je préfère que les élèves aient un vrai livre entre les mains . En CP j'avais déjà lâché "grand large" pour des vrais albums.

Je vous ai lus avec intérêt sur la lecture-compréhension car je patauge entre des fiches glanées ça et là et j'aimerais bien un manuel. Je vais donc me pencher sur "j'entends ; je vois, j'écris" qui a vos faveurs .

Bat49, j'entends, je vois, j'écris est destiné à l'étude de la phono. Si tu cherches un manuel pour la lecture compréhension ce ne sera pas le bon outil.

J'ai Ribambelle dans la classe... je ne suis pas forcément fan des livres mais on fera avec cette année...

Je trouve Lectorino/ette trop dur pour le CE1. Pourtant c'est important d'étudier les inférences, les substituts, savoir qui parle, etc...souvent il y a un décalage en CE1 entre la lecture et la compréhension. Je le fais à partir de fiches trouvées sur le net.

Quel ouvrage plus facile connaissez vous pour travailler dans ce sens. ?

Je trouve Lectorino/ette trop dur pour le CE1. Pourtant c'est important d'étudier les inférences, les substituts, savoir qui parle, etc...souvent il y a un décalage en CE1 entre la lecture et la compréhension. Je le fais à partir de fiches trouvées sur le net.

Quel ouvrage plus facile connaissez vous pour travailler dans ce sens. ?

cléo peut-être?

Je trouve Lectorino/ette trop dur pour le CE1. Pourtant c'est important d'étudier les inférences, les substituts, savoir qui parle, etc...souvent il y a un décalage en CE1 entre la lecture et la compréhension. Je le fais à partir de fiches trouvées sur le net.

Quel ouvrage plus facile connaissez vous pour travailler dans ce sens. ?

cléo peut-être?

Je travaille à partir de documents d'inférences trouvés sur le net.

Il y en a plein!

En tapant "inférences CE1" dans le moteur de recherche.

Je trouve Lectorino/ette trop dur pour le CE1. Pourtant c'est important d'étudier les inférences, les substituts, savoir qui parle, etc...souvent il y a un décalage en CE1 entre la lecture et la compréhension. Je le fais à partir de fiches trouvées sur le net.

Quel ouvrage plus facile connaissez vous pour travailler dans ce sens. ?

Bonjour,

il y a également "Je lis je comprends" et puis le ROLL pour travailler tous les aspects de la lecture compréhension.

http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/chateauroux/images/P%C3%A9dagogie___Groupes_d%C3%A9partementaux/Je_lis__je_comprends/CE1_Je_lis_Je_comprends.pdf

http://www.roll-descartes.net/

Bonjour, concernant "Je lis, je comprends" vous commencez le travail dès la 1ère période? Comment vous organisez-vous, 1 exercice-1 séance? De combien de temps? Merci.

Je ne suis pas cette méthode à la lettre car je fais un melting-pot avec L'atelier de lecture de chez retz (en autonomie), les AQT du ROLL et "je lis je comprends". Je fais des choix parmi ces 3 méthodes en fonction des besoins spécifiques de mes élèves que j'identifie grâce aux évaluations du ROLL.

Il y a un gros travail à l'oral à faire et à refaire jusqu'à ritualiser. Voici la démarche des AQT :

http://circo89-sens2.ac-dijon.fr/IMG/pdf/Demarche_AQT.pdf

Comme MissBubble, arrivée à 3 ans d'utilisation de Mona CE1, je suis moins emballée, je me lasse en fait.

Je viens de commander "Le bateau livre CE1", histoire de changer un peu de support, je vais devoir réaliser les fiches d'exercices qui vont avec car celles du guide pédagogique ne me plaisent pas vraiment.