Aux professeurs : besoin d'aide sur "séquence" des dangers d'internet

[lilouprof]

Bonjour,

Je viens d'apprendre que je suis admissible, cela relève du miracle car aucune préparation, du coup mon dossier icm à l'or est à faire, je ne sais par ou commencer et j'ai grandement besoin de vos lumières s'il vous plait.

je choisis le sujet des dangers d'internet , mais je ne sais pas comment construire une séquence, pouvez vous m'aider s'il vous plait??

Merci beaucoup par avance.

Lilouprof

[lilouprof]

Je précise, je l'adresserai aux élèves de cycle 3.

Merci!!

Lilouprof

[emapi]

Tu pourrais peut-être jeter un oeil:

- ici: http://sabrinar.jimdo.com/mon-master-2-enseignement/les-tice/s%C3%A9quence-p%C3%A9dagogique-en-lien-avec-les-tice/

- ou là: http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/spip.php?article470

[catline]

Bonjour,

Je ne suis pas sûre que je vais t'être d'une grande aide car je ne connais pas les attentes du jury, ni même le contenu du dossier pro. Je peux juste te dire que lorsque je travaille sur les dangers d'internet en classe avec mes CE2/CM1, j'utilise le DVD "Vinz et Lou internet sans crainte."

Je ne pense pas qu'il soit très pertinent cependant de baser tout ton dossier sur ce seul support, mais si ça peut te donner des pistes...

Bon courage

[Japet]

euh alors comme ça à froid je dirai

- représentations initiales (travail en groupe par exemple, répondre à différentes questions) : qu'est-ce qu'internet pour vous, qu'est-ce qui est bien avec internet, en quoi y at-t-il des risques.

- mise en commun

- trouver une vidéo, ou un power point, ou le creer, qui montre les différents dangers. Un truc assez varié pour ne pas les perdre (avec vidéos, images, textes....)

- éventuellement un questionnaire à remplir en même temps (très guidé)

- bilan/trace écrite.

Voilà je ferai un truc de ce genre je pense.

( bon du coup le MP que je t'ai envoyé ne sert plus à rien. Je ne sais pas pourquoi je ne pouvais pas répondre.)

[lilouprof]

Tu pourrais peut-être jeter un oeil:

- ici: http://sabrinar.jimdo.com/mon-master-2-enseignement/les-tice/s%C3%A9quence-p%C3%A9dagogique-en-lien-avec-les-tice/

- ou là: http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/spip.php?article470

Merci beaucoup Sabrina!!!

euh alors comme ça à froid je dirai

- représentations initiales (travail en groupe par exemple, répondre à différentes questions) : qu'est-ce qu'internet pour vous, qu'est-ce qui est bien avec internet, en quoi y at-t-il des risques.

- mise en commun

- trouver une vidéo, ou un power point, ou le creer, qui montre les différents dangers. Un truc assez varié pour ne pas les perdre (avec vidéos, images, textes....)

- éventuellement un questionnaire à remplir en même temps (très guidé)

- bilan/trace écrite.

Voilà je ferai un truc de ce genre je pense.

( bon du coup le MP que je t'ai envoyé ne sert plus à rien. Je ne sais pas pourquoi je ne pouvais pas répondre.)

Merci beaucoup pour t'être "cassée" la tête pour moi:)

Bonjour,

Je ne suis pas sûre que je vais t'être d'une grande aide car je ne connais pas les attentes du jury, ni même le contenu du dossier pro. Je peux juste te dire que lorsque je travaille sur les dangers d'internet en classe avec mes CE2/CM1, j'utilise le DVD "Vinz et Lou internet sans crainte."

Je ne pense pas qu'il soit très pertinent cependant de baser tout ton dossier sur ce seul support, mais si ça peut te donner des pistes...

Bon courage

Super merci pour cette info je vais rechercher ce support, je pars de rien donc toutes vos idées sont pertinentes!!!

[Delphi]

- Je commence par une discussion collective : quels sont les dangers sur internet ? Que peut-on faire pour les éviter ? On note tout et on y revient au fur et mesure de la séquence pour ajouter ou modifier.

Ensuite, comme Catline, je leur propose des vidéos de Vinz et Lou (je n'ai pas le DVD mais elles sont disponibles sur internet). Les enfants adorent et rient beaucoup en les regardant.

Mon préféré : Tout n'est pas pour toi

Après chaque vidéo, les élèves peuvent "jouer le défi". Très bien fait je trouve.

Ensuite, à partir d'images des dessins animés, tu peux leur faire créer des affiches qui peuvent être présentées aux autres classes de l'école.

J'ai créé un document sur l'utilisation des Vidéos "Vinz et Lou" ICI. Peut-être que tu pourras y trouver quelques idées !

[lilouprof]

Merci à toutes.

Pour les vidéos j'aurai adoré mais je viens sans support à l'oral donc du coup je ne peux pas grrr.

Lilouprof

[Delphi]

Si j'ai un conseil à te donner : n'appuie pas ta séquence que sur des supports papiers. Même si tu ne peux pas présenter d'autres supports, il me semble indispensable de travailler avec les enfants avec un vrai projet numérique derrière. Bref, ne pas faire que de la théorie.