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Posté(e)

je vais suivre les séances découverte de Licthi cette année.

Je le suis fais des fichiers pour la 1ere période en mélangeant litchi MTT, le fichier de crevette et les problèmes de Retz.

Si ça vous dit il y a la numération, le calcul, les problèmes et la géométrie

Le calcul mental est à part.

oh oui je veux bien voir..... j'ai déjà pris aussi les fichiers de crevette qui sont très bien fait aussi.... et je continue aussi avec les problèmes RETZ.... alors oui je voudrais bien voir comment tu t'y prends pour faire avec les deux niveaux stp

Je ne fais pas la même chose avec les 2 niveaux, sauf géométrie et mesures au début.

Je travaille en atelier avec 3 groupes (20 minutes chacun)

Je n'arrive pas à mettre mes docs ils sont trop lourds

Je vais essayer de les zipper

pour la rentrée ici ce sera probablement

mots mêles de la classe

lancement chaque jour compte

présentation du fonctionnement en lecture : acronyme AGILE (équivalent de DECLIC)

scavenger's hunt pour apprendre à se connaitre (piquée sur pinterest)

apprentissage en live d'une poésie facile (avec quelques techniques de Whole Brain Teaching)

dans la première semaine une activité d'arts visuels (piquée sur pinterest)

On finit à 15h10 le jour de la rentrée

J'adore la poésie, super originale et pas du tout classique.

Je garde aussi l'idée de l'art main et sur tout de la présentation, c'est excellent!! Merci :yahoo:

Posté(e)

J'ai mis en ligne mon cahier journal de la première journée

je sais c'est très (trop) détaillé mais j'ai besoin de ça pour savoir comment se déroule ma journée, tout ce que je n'écris pas, je l'oublie... et bien sur je ne fais aucune fiche de prep!

j'attendrais la deuxième semaine pour lancer la première poésie (le cancre de jacques prévert)

je ferai une séquence complète sur le portrait en arts visuels en lien avec la littérature et le projet de rédaction je me présente

Eramu, j'aimerais aussi savoir quel projet vive la france tu mets en place... :)

Moi aussi j'ai un cahier-journal très détaillé, qui fait 3 pages en général donc 1,5 feuille :blush: j'aimerais éviter de l'imprimer mais comme je suis inspectable... :unsure:

J'aime bien ta fiche "je me présente", je vais peut-être m'en inspirer pour construire mon jeu pour connaitre les autres.

En vocabulaire, ton 1er thème c'est donc les émotions ? Je pensais peut-être partir sur le mot "content" pour élargir ensuite sur les émotions, le ressenti (ce qui me permettrait de mettre en place les messages clairs).

En poésie, en lien avec "vive la france", je vais proposer "homme de couleur" (et je réfléchis à un parcours culturel autour, pas évident pour les arts, peut-être haring si je pars sur injuste, les inégalités).

Posté(e)

je vais suivre les séances découverte de Licthi cette année.

Je le suis fais des fichiers pour la 1ere période en mélangeant litchi MTT, le fichier de crevette et les problèmes de Retz.

Si ça vous dit il y a la numération, le calcul, les problèmes et la géométrie

Le calcul mental est à part.

oh oui je veux bien voir..... j'ai déjà pris aussi les fichiers de crevette qui sont très bien fait aussi.... et je continue aussi avec les problèmes RETZ.... alors oui je voudrais bien voir comment tu t'y prends pour faire avec les deux niveaux stp

Je ne fais pas la même chose avec les 2 niveaux, sauf géométrie et mesures au début.

Je travaille en atelier avec 3 groupes (20 minutes chacun)

Je n'arrive pas à mettre mes docs ils sont trop lourds

Je vais essayer de les zipper

pour la rentrée ici ce sera probablement

mots mêles de la classe

lancement chaque jour compte

présentation du fonctionnement en lecture : acronyme AGILE (équivalent de DECLIC)

scavenger's hunt pour apprendre à se connaitre (piquée sur pinterest)

apprentissage en live d'une poésie facile (avec quelques techniques de Whole Brain Teaching)

dans la première semaine une activité d'arts visuels (piquée sur pinterest)

On finit à 15h10 le jour de la rentrée

Merci pour le scavenger's hunt, je ne connaissais pas !

Les mots mêlés de la classe, c'est en lien avec ta classe ?

Posté(e)

Bonjour à tous et à toutes,

Je vous rejoins sur ce forum car j'aurais un ce1 ce2 avec 27 élèves à la rentrée. Après 5 ans en maternelle, je me replonge dans l'élémentaire. Et pour le moment, je lis tous vos conseils mais je n'arrive toujours pas à me décider pour la méthode en étude de la langue...

Je ne sais pas quoi choisir entre faire de la grammaire en cours double de Picot, RSEEG ce1 et REG ce2 et faire de la grammaire en ce1...

J'aurais voulu avoir davantage de précisions pour ceux qui les ont déjà utilisées; si j'ai bien compris l'esprit, RSEEG propose aux élèves de manipuler concrètement et est donc peut être plus ludique que Picot qui transpose oralement et à l'écrit?

Pour ceux qui ont testé toutes les méthodes, merci de m'éclairer!

Pour l'orthographe, je pensais revoir les sons surtout complexes avec les ce1 mais continuez vous à les travailler avec les ce2? Je pense leur proposer des dictées flash quasi quotidiennement aussi bien aux ce1 qu'aux ce2...

Tant que je ne suis pas au clair avec tout ça je ne peux concevoir mon edt... Pourvu que j'ai vite un déclic ;)

Posté(e)

Bertaga, ton emploi du temps de la première journée ressemble à s'y méprendre à une fiche de prép.... Quel travail !! Tu fais ça à chaque fois ?? Bravo en tous cas !

Pour l'orthographe, je me suis décidée à faire Picot je mémorise en ce2 (déjà utilisée en ce2 et que je trouve très bien) et j'entends etc en ce1. Pupuce tu as déjà fait ta programmation avec ces 2 méthodes mais je ne sais pas si tu l'as déjà testée ? Si c'est le cas, est-ce que ça marche et surtout, est-ce que ça peut marcher sur 2 jours ? (mi-temps..)

Pour la grammaire, j'ai la même question qu'Elisa6412 sauf que moi j'ai déjà commandé Picot que j'attends depuis déjà un certain temps, en espérant que la méthode me plaise !

Posté(e)

J'ai fait l'an dernier J'entends je vois j'écris avec les CE1 et je memorise avec les CE2. J'ai repris tous les sons (même avec les CE2, j'ai ajouté des leçons) ça ne fait de mal à personne (en plus cette année j'aurais des CE2 faiblards)

J'avais un creneau d'1h15 environ le lundi puis dictées flash tous les jours et dictées escalier le vendredi

Nickel, ils etaient plutot bons en orthographe (lexicale) en juin.

Cette année, je vais essayer d'être plus organisée lors des dictées flash pour bien bosser l'orthographe grammaticale (transpositions..)

Je me suis basée sur le travail de paupilinelle

http://paupilinelle.eklablog.com/orthographe-d-apres-picot-c18504050

Tiens, j'ai fait un truc qui me plait cet étén j'ai mis des QR codes sur toutes mes leçons (ou presque) qui renvoient vers des vidéos des fondamentaux (canopé) ou des vidéos de collègues bloggeurs.

Ca donne ça :

Leçon comparaison de nombres.pdf

Posté(e)

Les mots mêlés c'est ça :

http://damedubois.eklablog.com/un-mini-projet-de-debut-d-annee-a5036360

Des que j'ai ma liste l'élèves je prépare cette chanson

http://ekladata.com/Iyc_SVy_mfjZyfUCXMm5hVNV8X8.pdf

Merci pour le lien, je vais faire la même chose aussi (mais mon lien était différent ;))

Le rendi a l'air vraiment sympa, tu l'as déjà testé ? Moi non, ce sera une première !

Posté(e)

Waouh des QR code! J'adore l'idée. mais je dois d'abord me concentrer sur mon organisation et tout le reste hum...

Posté(e)

Les mots mêlés c'est ça :

http://damedubois.eklablog.com/un-mini-projet-de-debut-d-annee-a5036360

Des que j'ai ma liste l'élèves je prépare cette chanson

http://ekladata.com/Iyc_SVy_mfjZyfUCXMm5hVNV8X8.pdf

Merci pour le lien, je vais faire la même chose aussi (mais mon lien était différent ;))

Le rendi a l'air vraiment sympa, tu l'as déjà testé ? Moi non, ce sera une première !

je l'ai fait tous les ans depuis 5 ans :)

la photo du blog.........c'est mon ex classe :)

depuis je fais différement, l'an dernier les lettres étaient plus petites (police tubular hollow en 120) et j'avais fait le doc sur excel

Posté(e)

J'ai mis en ligne mon cahier journal de la première journée

je sais c'est très (trop) détaillé mais j'ai besoin de ça pour savoir comment se déroule ma journée, tout ce que je n'écris pas, je l'oublie... et bien sur je ne fais aucune fiche de prep!

j'attendrais la deuxième semaine pour lancer la première poésie (le cancre de jacques prévert)

je ferai une séquence complète sur le portrait en arts visuels en lien avec la littérature et le projet de rédaction je me présente

Eramu, j'aimerais aussi savoir quel projet vive la france tu mets en place... :)

Moi aussi j'ai un cahier-journal très détaillé, qui fait 3 pages en général donc 1,5 feuille :blush: j'aimerais éviter de l'imprimer mais comme je suis inspectable... :unsure:

J'aime bien ta fiche "je me présente", je vais peut-être m'en inspirer pour construire mon jeu pour connaitre les autres.

En vocabulaire, ton 1er thème c'est donc les émotions ? Je pensais peut-être partir sur le mot "content" pour élargir ensuite sur les émotions, le ressenti (ce qui me permettrait de mettre en place les messages clairs).

En poésie, en lien avec "vive la france", je vais proposer "homme de couleur" (et je réfléchis à un parcours culturel autour, pas évident pour les arts, peut-être haring si je pars sur injuste, les inégalités).

Si tu pars sur les inégalités, il y a peut-être une piste à creuser sur les arts & le handicap (voire notamment avec la danse et le théâtre à mon avis où haring peut même servir de lien entre les différents arts et le corps), je pense que pour les arts du sons, tu peux trouver facilement de quoi alimenter ton parcours si tu cibles la différence, la discrimination, la solidarité...

Je suis impatiente de savoir ce que tu vas faire, tu nous diras ?

Posté(e)

J'ai mis en ligne mon cahier journal de la première journée

je sais c'est très (trop) détaillé mais j'ai besoin de ça pour savoir comment se déroule ma journée, tout ce que je n'écris pas, je l'oublie... et bien sur je ne fais aucune fiche de prep!

j'attendrais la deuxième semaine pour lancer la première poésie (le cancre de jacques prévert)

je ferai une séquence complète sur le portrait en arts visuels en lien avec la littérature et le projet de rédaction je me présente

Eramu, j'aimerais aussi savoir quel projet vive la france tu mets en place... :)

Moi aussi j'ai un cahier-journal très détaillé, qui fait 3 pages en général donc 1,5 feuille :blush: j'aimerais éviter de l'imprimer mais comme je suis inspectable... :unsure:

J'aime bien ta fiche "je me présente", je vais peut-être m'en inspirer pour construire mon jeu pour connaitre les autres.

En vocabulaire, ton 1er thème c'est donc les émotions ? Je pensais peut-être partir sur le mot "content" pour élargir ensuite sur les émotions, le ressenti (ce qui me permettrait de mettre en place les messages clairs).

En poésie, en lien avec "vive la france", je vais proposer "homme de couleur" (et je réfléchis à un parcours culturel autour, pas évident pour les arts, peut-être haring si je pars sur injuste, les inégalités).

mon premier thème de vocabulaire sera sur les émotions en effet, on les travaille en anglais (je commence toujours les langues par la communication non verbale), en EMC, en poésie, en littérature et poésie. Je n'ai pas encore choisi le mot de départ, cela dépend de ce que les élèves proposeront et de la façon dont ils s'approprieront la première poésie. Je travaillerai en vocabulaire sur le champ lexical, les termes génériques, les synonymes, les contraires, l'ordre alphabétique, les familles de mots. Soit la quasi-totalité du programme.

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