avec mon RSEEG, les ce2 ont travaillé sur les signes de ponctuation les 10 premiers jours et voilà, c'est déjà fini... Je sais bien qu'il ne tient qu'à moi d'entretenir les acquis mais je regrette de ne pas avoir suivi sur Picot...

En réalité mon choix s'est porté sur Picot à cause de son côté spiralaire.

On peut entretenir les acquis avec tous types de méthode, mais là c'est prévu et déjà inclus dans la programmation donc pas besoin de se casser la tête.

c'est aussi le coté spiralaire qui m'attire chez picot (et j'ai été ravie que la maitresse de ma fille en ce2 nous présente cette méthode à la réunion de rentrée!)

après je pense que, si l'enseignant ne se sent pas à l'aise avec une méthode, n'importe laquelle, c'est foutu d'avance...

je partagerai les évals glopglop! pas de problème.

merciii Bertaga !!!!

avec mon RSEEG, les ce2 ont travaillé sur les signes de ponctuation les 10 premiers jours et voilà, c'est déjà fini... Je sais bien qu'il ne tient qu'à moi d'entretenir les acquis mais je regrette de ne pas avoir suivi sur Picot...

En réalité mon choix s'est porté sur Picot à cause de son côté spiralaire.

On peut entretenir les acquis avec tous types de méthode, mais là c'est prévu et déjà inclus dans la programmation donc pas besoin de se casser la tête.

c'est aussi le coté spiralaire qui m'attire chez picot (et j'ai été ravie que la maitresse de ma fille en ce2 nous présente cette méthode à la réunion de rentrée!)

après je pense que, si l'enseignant ne se sent pas à l'aise avec une méthode, n'importe laquelle, c'est foutu d'avance...

je partagerai les évals glopglop! pas de problème.

Tout à fait.

Bonjour,

j'ai du mal à m'organiser pour la lecture et les différents niveaux dans ma classe.

Comment travaillez vous la fluence ?

Que font les autres pendant ce temps ?

Avez vous des ateliers de lecture , Si oui, lesquels ?

Merci d'avance

L'an dernier, je n'avais que des CE1 mais 3 niveaux de lecture :

je ne sais pas lire (ou très mal) : 4 élèves

Je sais lire mais je ne comprends pas 7 élèves

je lis et je comprends 8 élèves

Le groupe 1 a travaillé avec rimbabelle CP (seulement pour la lecture)

Le 2 sur étincelle avec les textes simplifiés et les fiches de compréhension simplifié de mais que fait la maitresse

Le 3 sur étincelle, textes normal et fichier

Je tournais comme en maternelle sur des ateliers

C'était dur pour préparer, mais tellemennt plus facile en classe avec eux!

Pour la fluence je travaille avec le fichier La Cigale.

J'ai que 7 CE1 (dont un qui décloisonne au cp et suivi par rased et qui donc ne lit pas avec moi) et on fait tous ensemble et je prends en soutien mes 3 lecteurs fragiles.

Combien de fois par semaine ?

bertaga tu pourras nous partager les evals que vs aurez choisies de passer stp ?

Glopglop, voici les évaluations diagnostiques sélectionnées sur ma circo avec quelques brefs commentaires. Si tu veux, je peux t'envoyer le compte-rendu de la CPC (en mp bien sur, je ne vais pas publier son travail)

Nous avons décidé, avec ma collègue qui a aussi des CE2, de décompter de nos heures d'APC 4 heures pour la préparation et la correction des évaluations nationales. A voir si ça passe, les CPC n'ont pas su répondre pour savoir si cela rentrait dans le cadre des activités.

Qu'en est-il pour vous?

Combien de fois par semaine ?

1 fois la fluence

1 fois lecture "normale" de texte

2 créneaux littératures

1fois lecture compréhension

Nous avons décidé, avec ma collègue qui a aussi des CE2, de décompter de nos heures d'APC 4 heures pour la préparation et la correction des évaluations nationales. A voir si ça passe, les CPC n'ont pas su répondre pour savoir si cela rentrait dans le cadre des activités.

Qu'en est-il pour vous?

ça m'étonnerait que ça passe ...

à la réunion DAAL (éval que j'ai dû faire passer à mes ce1), les collègues râlaient qu'avant ils étaient payés pour faire passer ses évals et que maintenant pus rien mais que ça prend beaucoup de temps pour faire passer, corriger et remplir le doc excel de remontée, la cpc et l'ifm présentes étaient bien embêtées ...

Pour nous rien n'est prévu. On nous a donné 3 livrets et il fallait choisir celui qui nous convenait : un avait de l'orthographe, l'autre grammaire et l'autre voca... sympa non ? Si en plus je vous dit qu'on est en bilingue et qu'il faut faire passer les math en allemand pour les bilingues et en français pour les mono et qu'ensuite il est prévu de comparer les résultats......