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Cette direction qui me pèse... Que faire?

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  • Goëllette
    Goëllette

    Un classique. Je sais que ça ne va pas t'aider mais peut-être te faire prendre du recul par rapport à tout ça, à écarter le côté personnel. Ce que tu racontes est le cas de très nombreux directeurs e

  • Pougnin d'abord félicitations car tu as essayé de remettre cette école sur de bonnes bases et souvent dans ce cas on passe pour la vilaine.... Au vue de ce que tu racontes, clairement je n'acceptera

  • Comme plusieurs l'ont déjà suggéré, refuse tout net qu'une CPC "mène un Conseil des Maitres" à ta place — c'est ton job, pas le sien, et cela reviendrait à admettre que tu n'en es pas capable. Si ell

Posté(e)

Pour le ménage, ici aussi c'est 1 fois par semaine pour les classes et tous les soirs pour les couloirs :(

Et quand j'en avais parlé à la mairie, on m'a sorti un texte où il est indiqué 1h de ménage pour environ 100m² je crois quelque soit la pièce :getlost:

Dans le règlement type départemental chez nous, un paragraphe souligne l'importance de l'hygiène et l'obligation à la municipalité de faire désinfecter quotidiennement les plateaux de tables.

Posté(e)

Tu devrais contacter la PMI il sont très à cheval sur les problèmes d'hygiène

Posté(e)

Pour l'entretien se sont ses sols qui ne sont lavés qu'une fois par semaine, non les tables. Les tables sont peut-être fait tous les jours. Chez nous le règlement départemental insiste sur la propreté des toilettes mais il n'y a aucun moment un temps ou un métrage. Il ne faudrait pas non plus se mouiller, les TAP coûtent déjà assez d'argent.

Pour ce qui est des réunions, mes ATSEM aussi ont des réunions sur le temps de travail. On râle aussi mais la réflexion est courte : sur quel temps les réunir ? Le soir ? Pas possible, elles ont fini, il faudrait les payer en plus. Durant les vacances ? Soit elles ne travaillent pas ou alors elles font le ménage et des services mairie sont aussi en vacances.

Posté(e)

Pour l'entretien se sont ses sols qui ne sont lavés qu'une fois par semaine, non les tables. Les tables sont peut-être fait tous les jours. Chez nous le règlement départemental insiste sur la propreté des toilettes mais il n'y a aucun moment un temps ou un métrage. Il ne faudrait pas non plus se mouiller, les TAP coûtent déjà assez d'argent.

Pour ce qui est des réunions, mes ATSEM aussi ont des réunions sur le temps de travail. On râle aussi mais la réflexion est courte : sur quel temps les réunir ? Le soir ? Pas possible, elles ont fini, il faudrait les payer en plus. Durant les vacances ? Soit elles ne travaillent pas ou alors elles font le ménage et des services mairie sont aussi en vacances.

Non mais c'est une question de bon sens que de faire nettoyer et désinfecter les WC à fond quotidiennement, et ça c’est un sujet qui peut intéresser les parents délégués lors du CE. A voir si les collègues et toi jugez que ce n'est pas suffisamment propre.

Je n'avais pas compris que tu ne parlais que des sols. Une fois par semaine ça me semble juste effectivement. Deux fois, ce serait déjà bien plus acceptable. Y a vraiment pas moyen de remettre le sujet sur le tapis en CE ? Quelquefois c'est à l'usure que l'on obtient ce que l'on veut... ;)

Posté(e)

en maternelle c'est tous les jours , les enfants jouent au sol plus que souvent ...

Posté(e)

Pour le rôle de plus de maîtres que de classe mamancanelle doit avoir une décharge supérieur à son temps réel puisqu'elle est déchargée par une PES : 2 jours + un mercredi sur 2. C'est mon cas depuis 2 ans.

Ayant un temps de décharge trop important, on "doit" ce temps aux élèves en difficultés à travers le dispositif plus de maîtres que de classe. Il faut peut-être revoir vos priorités au niveau des interventions. Aucun texte n'oblige à aller jouer au pompier partout.

Ayant été auparavant "plus de maîtres que de classe" et mes collègues étant très réalistes aussi, je ne vais pas partout. On a fixé nos priorités sur les CE1 qui ne sont pas assez fluides en lecture, les Cp qui ont du mal à démarrer.

Avec les CE1 j'utilise fluence et avec les CP je vais revenir sur les alphas. Plutôt que d'intervenir sur une journée entière, j'interviens sur 2 matinées.

Nous avons des CM en difficulté mais par expérience nous savons malheureusement que le pointillisme a moins d'impact sur eux que les autres.

Je fais le boulot du RASED qui ne vient pas ou seulement pour faire des bilans malgré des demandes d'aide postées dès le début d'année.

Bonjour Lexdra. Je n'ai que ma décharge de Directrice 4 classes soit 1 jour/semaine + 1 mercredi/4. La collègue PES fait une autre décharge dans une autre école.

Il était convenu d'axer mes interventions qu'en CP et CE1 dans un premier temps mais les contraintes d'emplois du temps de l'élémentaire ont fait que, au 1er trimestre, ce n'était pas possible. Du coup, encore une période comme ça (jusque Noël) et au 2ème trimestre, je serai essentiellement en cycle 2. Au 3ème trimestre, je serai en cycle 3 pour monter un projet sur le vivre ensemble, la laïcité... Mais c'est très pesant. Cette organisation "Plus de maîtres que de classes" s'est faite après la rentrée à la va-vite. Et on n'a rien dit car on ne nous fermait pas la classe. Limite, il aurait fallu dire merci.

Posté(e)

Pour le ménage, ici aussi c'est 1 fois par semaine pour les classes et tous les soirs pour les couloirs :(

Et quand j'en avais parlé à la mairie, on m'a sorti un texte où il est indiqué 1h de ménage pour environ 100m² je crois quelque soit la pièce :getlost:

Pfffff, c'est ridicule.... J'aimerais pas habiter chez eux... LOL Mais c'est bon à savoir. Je pensais bien qu'ils étaient dans leur droit de ne laver qu'une fois/semaine.

Posté(e)

Pour ce qui est des réunions, mes ATSEM aussi ont des réunions sur le temps de travail. On râle aussi mais la réflexion est courte : sur quel temps les réunir ? Le soir ? Pas possible, elles ont fini, il faudrait les payer en plus. Durant les vacances ? Soit elles ne travaillent pas ou alors elles font le ménage et des services mairie sont aussi en vacances.

J'ai plusieurs fois proposé qu'ils les réunissent sur le temps des TAP ( :devil: ) mais comme par hasard, ce n'est pas possible.

Posté(e)

Je n'avais pas compris que tu ne parlais que des sols. Une fois par semaine ça me semble juste effectivement. Deux fois, ce serait déjà bien plus acceptable. Y a vraiment pas moyen de remettre le sujet sur le tapis en CE ? Quelquefois c'est à l'usure que l'on obtient ce que l'on veut... ;)

C'est ce qui est prévu Nao. J'ai remis le sujet à l'ordre du jour du 1er CE. On demande effectivement un lavage supplémentaire. On sait pertinament qu'un lavage quotidien n'est pas envisageable.

Posté(e)

Je n'avais pas compris que tu ne parlais que des sols. Une fois par semaine ça me semble juste effectivement. Deux fois, ce serait déjà bien plus acceptable. Y a vraiment pas moyen de remettre le sujet sur le tapis en CE ? Quelquefois c'est à l'usure que l'on obtient ce que l'on veut... ;)

C'est ce qui est prévu Nao. J'ai remis le sujet à l'ordre du jour du 1er CE. On demande effectivement un lavage supplémentaire. On sait pertinament qu'un lavage quotidien n'est pas envisageable. :blink: :blink: :blink:

Je crois que je me pointerais dans le bureau de monsieur le maire et que je verrais s'il aime la peinture , la papate à moller et les mouchoirs douteux sur le sol de son bureau ...

quel manque de respect des enfants

ils n'ont que notre voix pour les défendre et le minimum que l'on puisse leur offrir , c'est un lieu propre.

Posté(e)

Pour le rôle de plus de maîtres que de classe mamancanelle doit avoir une décharge supérieur à son temps réel puisqu'elle est déchargée par une PES : 2 jours + un mercredi sur 2. C'est mon cas depuis 2 ans.

Ayant un temps de décharge trop important, on "doit" ce temps aux élèves en difficultés à travers le dispositif plus de maîtres que de classe. Il faut peut-être revoir vos priorités au niveau des interventions. Aucun texte n'oblige à aller jouer au pompier partout.

Ayant été auparavant "plus de maîtres que de classe" et mes collègues étant très réalistes aussi, je ne vais pas partout. On a fixé nos priorités sur les CE1 qui ne sont pas assez fluides en lecture, les Cp qui ont du mal à démarrer.

Avec les CE1 j'utilise fluence et avec les CP je vais revenir sur les alphas. Plutôt que d'intervenir sur une journée entière, j'interviens sur 2 matinées.

Nous avons des CM en difficulté mais par expérience nous savons malheureusement que le pointillisme a moins d'impact sur eux que les autres.

Je fais le boulot du RASED qui ne vient pas ou seulement pour faire des bilans malgré des demandes d'aide postées dès le début d'année.

Bonjour Lexdra. Je n'ai que ma décharge de Directrice 4 classes soit 1 jour/semaine + 1 mercredi/4. La collègue PES fait une autre décharge dans une autre école.

Il était convenu d'axer mes interventions qu'en CP et CE1 dans un premier temps mais les contraintes d'emplois du temps de l'élémentaire ont fait que, au 1er trimestre, ce n'était pas possible. Du coup, encore une période comme ça (jusque Noël) et au 2ème trimestre, je serai essentiellement en cycle 2. Au 3ème trimestre, je serai en cycle 3 pour monter un projet sur le vivre ensemble, la laïcité... Mais c'est très pesant. Cette organisation "Plus de maîtres que de classes" s'est faite après la rentrée à la va-vite. Et on n'a rien dit car on ne nous fermait pas la classe. Limite, il aurait fallu dire merci.

ça me paraît pas très légal cette organisation!

L'IA veut du plus de maître que de classe, ils embauchent point!

Contacte tes syndicats (je ne sais plus si tu l'as déjà fait) car ça me semble très bizarre.

Et sinon pour le ménage c'est effectivement un gros problème

(dans mon école table lavée au moins 1/jour, voire plus si on a sali), le sol c'est tous les jours! les wc 1 à 2/jour

bon courage en tout cas

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