ouioui Posté(e) 8 septembre 2004 Partager Posté(e) 8 septembre 2004 Salut, j'aimerais aborder (ou plutôt consolider) ces notions avec mes CP masi je ne sais pas comment commencer... J'avais penser à dire de faire quelque-chose à un élève (dans l'oreille) les autres devraient deviner...ex: pose le livre sur la table...met le cartable sous le bureau...met le stylo entre la trousse et la feuille... mais bonh j'aimerais que ça soit vivant....et j'ai pas trop d'idées... d'avance merci Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Adan Posté(e) 8 septembre 2004 Partager Posté(e) 8 septembre 2004 Moi ce que je fais c'est un jeu : un éléève sort et autre cache un objet dans la classe. L'élève sorti doit poser des questions sur son emplacement les autre ne doivent répondre que par oui ou non .... c'est inspiré de cap math!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
chocoline Posté(e) 14 septembre 2004 Partager Posté(e) 14 septembre 2004 1 autre jeu entre eux en "sport" : je me mets devant/derrier mon camarade, sous/sur le banc, à l'intèrieur/ext gauche/droite du cerceau ... Finaliser en classe avec fiches faites à partir des fiches pour l'affichage Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
chocoline Posté(e) 14 septembre 2004 Partager Posté(e) 14 septembre 2004 Les voici les affichages : Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
hamster Posté(e) 15 septembre 2004 Partager Posté(e) 15 septembre 2004 merci Moustache, pour les affichages! (il me semble...) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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