graphisme dans les nouveaux programmes

[mouette]

je me plonge actuellement dans les programmations ms-ps et je recherche la place du graphisme dans les domaines. Rentre-t-il dans le domaine mobiliser le langage dans toutes les dimensions : l'écrit sachant ces gestes graphiques (boucles, traits droits obliques...) débouchent vers les lettres. Je précise que ce geste est en dirigé ou tout simplement dans les activités artistiques

merci car j'avoue que cela porte à confusion

[cemline]

Je me suis posé exactement la même question hier soir. Je l'ai mis dans les activités artistiques mais je vais suivre ce qui se dit ici!

[missnina]

Il y a une différence entre l'apprentissage de l'écriture cursive (langage écrit) et graphisme (plutôt vers l'artistique)

[mouette]

il est question de ms: c'est à dire que nous ne commençons pas l'écriture cursive en début de moyenne section. L'écriture cursive n'arrive que lorsque tous les graphismes ont été vus. Alors....

[missnina]

il est question de ms: c'est à dire que nous ne commençons pas l'écriture cursive en début de moyenne section. L'écriture cursive n'arrive que lorsque tous les graphismes ont été vus. Alors....

alors l'apprentissage de l'écriture et les activités artistiques ne relèvent pas du même champ disciplinaire ( cf M-T Zerbato-Poudou)

[chris83]

Oui, je me suis posée la même question et j'étais stupéfaite que le graphisme préparant à l'apprentissage de l'écriture ne ressortait pas bien dans ces nouveaux programmes et qu'ils apparaissaient uniquement comme graphisme décoratif en arts plastiques.
Du coup, j'ai quand même gardé une compétence comme avant dans le domaine de l'écrit / commencer à écrire tout seul: "maîtriser le geste graphique etc..."

[mouette]

Il est fort dommage d'avoir de nouveaux programmes et de ne pas savoir ou faire rentrer le graphismeou autre. Pour ma part' je trouve que cela est trop vague. Chacun de nous fera sa sauce et d'une école à l'autre ce sera différent.

[missnina]

Il est fort dommage d'avoir de nouveaux programmes et de ne pas savoir ou faire rentrer le graphismeou autre. Pour ma part' je trouve que cela est trop vague. Chacun de nous fera sa sauce et d'une école à l'autre ce sera différent.

Il y a pourtant une distinction claire entre les exercices graphiques qui préparent à l'écriture et le graphisme décoratif

[Coco1766]

Dans ces nouveaux programmes le graphisme apparaît en arts plastiques en graphisme décoratif , ce qui suppose donc que chaque motif graphique ait été vu au préalable. Et donc comme vous je ne sais pas ou mettre le geste graphique de base ou l'on s'entraîne à tracer des lignes verticales, horizontales, des ronds, etc. J'en arrive à me demander s'il n'y a pas eu un oubli !!!

[steff44]

Dans ces nouveaux programmes le graphisme apparaît en arts plastiques en graphisme décoratif , ce qui suppose donc que chaque motif graphique ait été vu au préalable. Et donc comme vous je ne sais pas ou mettre le geste graphique de base ou l'on s'entraîne à tracer des lignes verticales, horizontales, des ronds, etc. J'en arrive à me demander s'il n'y a pas eu un oubli !!!

J'ai lu que des textes d'application des programmes vont être publiés en août.

Je trouve que l'enseignement de l'écriture des nouveaux programmes vont dans le sens de la méthode Dumont.

Ils parlent notamment de "gérer l'espace graphique (aller de gauche à droite, maintenir un alignement)".

Du coup, les gestes où l'on s'entraîne à tracer les lignes verticales et horizontales ne font pas partie des gestes de base de l'écriture cursive mais

des activités qui concernent la tenue du crayon, la position du poignet sur la feuille et la technique du déplacement de la main sur la feuille.

[Coco1766]

D'accord Steff, mais dans les nouveaux programmes ces activités (tenue du crayon, position du poignet sut la feuille,...) se mettent ou dans les nouveaux programmes ?

[missnina]

apprentissage des gestes de l'écriture