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Les alphas 2015-2016

Featured Replies

Posté(e)

J'ai rajouté à l'instant un dossier intitulé recueil texte+exos pour la prochaine urgence ;):D

 

Sinon j'arrive à tenir le rythme d'1A3/histoire.

Voici celle de la pizza justement: exos pizza

Et je confirme: dans le nouveau GDM, on fait le oi au milieu de l'histoire de la confiture. J'ai rajouté la phono du oi du coup.

 

Il faudra que je vous propose mes fiches de lecture aussi.

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  • sanleane
    sanleane

    Et bien, moi cela fait au moins 2 ans que j'hésite, que j'ai envie, mais que je n'ose pas ! Bravo pour ce changement de direction. Le uno des alphas, c'est sympa, c'est un jeu de plus pour apprendre

  • coucou par ici, Moi aussi je ne parle pas de lettres tant que ne déshabille pas les alphas, je trouve personnellement qu'il faut le temps que les enfants s'attachent aux alphas pour que ça marche et

  • rachou77
    rachou77

    coucou Youliii et les copines utilisatrices des alphas moi je fais les alphas toute l'année aussi ce depuis plus de 6 ans et ça marche très bien pour les affichages moi j'en ai 3 différents au dép

Images publiées

Posté(e)

ok fluffy oui c'est assez pertinent en effet de le faire là puisqu'on en a besoin pour le mot poire et poisson dans l'arbre à remplir avec les noms de fruits dans le fichier des alphas 

Posté(e)

J'ai rajouté à l'instant un dossier intitulé recueil texte+exos pour la prochaine urgence ;):D

 

Sinon j'arrive à tenir le rythme d'1A3/histoire.

Voici celle de la pizza justement: exos pizza

Et je confirme: dans le nouveau GDM, on fait le oi au milieu de l'histoire de la confiture. J'ai rajouté la phono du oi du coup.

 

Il faudra que je vous propose mes fiches de lecture aussi.

 

merci Fluffy c'est top !!

Est-ce que tu laisses les élèves faire seul ?

Je travaille en atelier et pendant que je découvre le texte avec un groupe, mes 3 autres ateliers sont autonomes... je pense qu'ils pourraient se débrouiller mais as-tu tenté ?

Posté(e)

Fluffy il y a qq erreurs de frappe, peux tu le mettre en word stp ? Par exemple les s apparaissent en $... :-)

Posté(e)

Ils pourraient se débrouiller après en avoir fait un ou deux je pense. La plupart le font seuls oui :)

 

Je m'occupe de mes 2 qui relèvent de clis pendant ce temps. Les plus faibles sont avec moi sur un autre temps.

 

Pour les fautes de frappe, c'est étrange, car je n'ai pas vu sur les versions imprimées (je sais d'où viennent les $ car c'est le s fermé en fin de mot sur la police cursive).

As-tu essayé de télécharger le document, des fois le visualiseur sur la dropbox fait des blagues?

 

Et sinon, je ne travaille pas sous word mais sous publisher.

Posté(e)

J'ai repris la consigne d'un exercice qui n'apparaissait pas en entier.

 

Tu as réussi à l'avoir sans erreur? C'est quand même bizarre ce que nous fait l'informatique. :D

 

Allez, je planche sur la suite ;)

Posté(e)

Je n'ai pas vu l'erreur, mais comme les élèves, pas bien , je ne lis pas les consignes LOL... ca m'est passé sous le nez !! je vais regarder ce soir...

en tout cas merci pour ce beau boulot !

Je fais demain les questions de compréhension avec eux, ils ont du mal à faire seuls. le reste c'est ok

 

est-ce que vous avez des élèves qui pour faire l ch ne mettent que le h ?? je pense que c'est du au chat, je n'ai pas du assez insister dessus et j'en ai 3-4 quand meme qui font encore l'erreur.

pour vos dictées, vous faites des phrases ? A chaque fois ? les miens ont une dictée muette par semaine, plus une sur cahier dite par moi avec des fois une phrases, mais certains ont encore du mal...

comme c'est mon premier cp, c'est dur de savoir s'ils se débrouillent bien !

Posté(e)

Je l'avais corrigée samedi déjà, donc c'est possible que tu aies eu la bonne version.

 

Pour le ch je rappelle régulièrement "n'oubliez pas la queue du chat, sinon ce n'est pas le chat, c'est la hutte". Ça commence à fonctionner sur les plus récalcitrants :sleep:

 

En dictée, pour l'instant je ne donne que des mots, avec l'article, il y en a encore qui attachent tout. Je n'en donne qu'une par semaine, les autres jours, je faisais sur ardoise. Mais les autres années, je faisais tous les jours sur le cahier.

Aujourd'hui, ils ont bien travaillé. J'ai l'impression qu'ils sont bien motivés par le coloriage à la fin de la fiche qui ne doit être fait qu'une fois tout fini. Ma M+ leur dit que c'est le dessert :D. On a fait la compréhension en collectif, il n'y en a que peu qui arriverait à tout lire seuls. Mais ils ont aussi fait les exos 11 et 12, et quelques uns en ont fait d'autres (les 2 et 3, Il faut que je me recale correctement par rapport à la compréhension parce que je commence par la 2e partie des exos :wacko: )

Posté(e)

Voici la dernière de la période.

 

Moins inspirée que les premières :blush:

 

On verra pendant les vacances ce que j'arrive à faire avec plus de temps pour y arriver...

Posté(e)

Voici mes lectures du soir pour la période 3 (enfin, plutôt depuis le niveau 2)

Posté(e)

  :thumbsup:  c'est super ton boulot fluffy  :applause:  tu m’impressionnes

Posté(e)

Merci Rachou :)

 

Je me suis inspirée des dossiers que j'avais récupérés sur gigatribe, mais qui étaient un peu vieillissants :blush: , surtout pour la présentation "BD" je n'aurais pas eu l'idée toute seule.

 

edit: j'ai déplacé le fichier dans le dossier ;)

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