bonjour

mes élèves sont très demandeurs de bricolage.

Je souhaite donc créer des fiches de lecture avec un bricolage en photo a réaliser pas à pas...

le but: qu'ils lisent et comprennent

qu'ils arrivent à produire la même chose que sur la fiche

l'idée m'est venue ce matin en faisant un bricolage avec Mon fils. Du coup j'ai fait une première fiche (sans prétention, très simple)

Qu'en pensez vous? avez vous des fiches come celles ci? (je me suis inscrite à Jmag et leur test brico pour les classes)

si certaines sont interessées pour mutualiser!

papillon.pdf

Je trouve que c'est une bonne idée!

Pour cette année, je vais tester le coin bricolage en autonomie (si je trouve une place pour l'installer dans ma petite classe!) : je voudrais leur laisser du matériel à disposition pour qu'ils créent ce qu'ils veulent.

Mais je verrai, si certains ont du mal à trouver l'inspiration, des fiches comme celle-ci pourront les aider.

tu peux mettre aussi des lego techniques ... il y a une consigne de montage ... mes élèves adorent

Ici : http://www.freinet.org/cmt/fichier.htm

on trouve des fiches, parfois assez complexes, d'autres moins... je vous laisse juges.

j'ai un coin bricolage dans ma classe, en autonomie. Cela fonctionne bien mais toujours pour les mêmes : ceux qui sont inspirés. Du coup je trouve très bonne ton idée de faire des fiches, et tenterai cette année d'en faire quelques unes aussi. j'ai aussi un petit livre qui propose quelques modèles à partir de bâtonnets (type esquimau) et bouchons de liège, mais je ne sais plus comment il s'appelle, il est resté en classe.

Oui je le fais aussi....ça fait travailler la lecture fonctionelle, l'autonomie, le texte prescriptif et il ya une réalisation à la fin...ça me parle

Voici un exemple : pour le jardin Zen

http://onaya.eklablog.com/jardin-zen-a107650794

Ca m'intéresse. Mais en autonomie...J'ai peur

Pourtant dans l'idée je trouve ça super...

moi ca sera pas en autonomie, l'avs supervisera, aidera à la compréhension si besoin

j'ai un coin bricolage dans ma classe, en autonomie. Cela fonctionne bien mais toujours pour les mêmes : ceux qui sont inspirés. Du coup je trouve très bonne ton idée de faire des fiches, et tenterai cette année d'en faire quelques unes aussi. j'ai aussi un petit livre qui propose quelques modèles à partir de bâtonnets (type esquimau) et bouchons de liège, mais je ne sais plus comment il s'appelle, il est resté en classe.

Peux-tu me dire ce que tu mets à disposition comme matériel de bricolage s'il te plait?

J'ai justement mis dans ma commande des baguettes de bois, des allumettes sans le bout rouge, et il me reste des bâtonnets d'esquimaux d'un projet mené l'an dernier (construction d'un pont en bois avec des contraintes à respecter : dimensions, résistance à la charge... --> d'ailleurs, ça me fait penser qu'on pourrait justement leur proposer des petits défis comme ça : leur demander de construire quelque chose et les laisser expérimenter et tâtonner pour arriver au résultat).

Onaya, j'aime beaucoup l'idée de ton jardin zen!

D'accord ptite laura

j'ai un coin bricolage dans ma classe, en autonomie. Cela fonctionne bien mais toujours pour les mêmes : ceux qui sont inspirés. Du coup je trouve très bonne ton idée de faire des fiches, et tenterai cette année d'en faire quelques unes aussi. j'ai aussi un petit livre qui propose quelques modèles à partir de bâtonnets (type esquimau) et bouchons de liège, mais je ne sais plus comment il s'appelle, il est resté en classe.

Peux-tu me dire ce que tu mets à disposition comme matériel de bricolage s'il te plait?

J'ai justement mis dans ma commande des baguettes de bois, des allumettes sans le bout rouge, et il me reste des bâtonnets d'esquimaux d'un projet mené l'an dernier (construction d'un pont en bois avec des contraintes à respecter : dimensions, résistance à la charge... --> d'ailleurs, ça me fait penser qu'on pourrait justement leur proposer des petits défis comme ça : leur demander de construire quelque chose et les laisser expérimenter et tâtonner pour arriver au résultat).

Onaya, j'aime beaucoup l'idée de ton jardin zen!

alors j'ai des cure dents, des baguettes de bois, des bâtonnets, des bouchons de liège, du scotch papier, du scotch marron, des carrés de mosaïques (en pierre), du fil de fer, du papier alu, du carton plume, du carton, des boites à oeufs, des rouleaux de sopalin... (et j'oublie certainement des choses ) et les élèves ramènent aussi ce qu'ils veulent, ils alimentent le stock au fur et à mesure

Ok merci! Bonne idée de mettre à contribution les élèves pour qu'ils amènent des choses