Posté(e) 28 juin 20233 a Déjà bravo de toute la mise en place de la collègue. Est ce que le petit frère a réellement le niveau pour être en CP? Car il pourrait aller ou rester en GS et le grand frère en CP? De ce que tu décris, il n'a clairement pas le niveau d'aller en CE1 et tu vas devoir te creuser la tête pour adapter à mort pour lui qui ne fera, en réalité, jamais du CE1.
Posté(e) 28 juin 20233 a Merci pour toutes vos pistes, ce qui est "bien" au moins c'est que je vois que y'a pas de solution miracle... ça résous rien fondamentalement mais au moins je me dis que j'ai balayé les possibilités. Le petit frère a été scolarisé à partir de la MS et à priori est bien parti dans le langage, donc y'a espoir qu'il puisse suivre au CP (avec des difficultés sûrement mais à peu près ok). Pas de GS dans le coin (autre école) CASNAV contacté ainsi qu'enseignant FLE, tout le monde nous a dit plus d'un an depuis l'arrivée en France ce n'est donc pas un allophone donc pas de leur ressort. Ce n'est d'ailleurs pas du ressort du RASED donc pas d'intervention non plus de ce côté. Merci en tout cas pour vos retours
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