Reconversion vers PE, vos avis?s

[Lady Oscar]

J'ai connu des années pas faciles avec des coups durs mais je dois être maso, au final j'étais quand même super fière des progrès de ceux qui me pompaient mon énergie. Eyh l'idée du loto c'est la mienne!

Par contre avoir l'énergie d'aller jusqu'à la retraite ça j'ai un gros doute!

[graindepice]

J'ai connu des années pas faciles avec des coups durs mais je dois être maso, au final j'étais quand même super fière des progrès de ceux qui me pompaient mon énergie. Eyh l'idée du loto c'est la mienne!

Par contre avoir l'énergie d'aller jusqu'à la retraite ça j'ai un gros doute!

Idem ... avant , les années difficiles n'étaient pas un soucis et n'entamaient pas ma motivation ...

Là , je ne sais pas ce qui s'est passé . Une année trop difficile à tout point de vue ( élèves, collègues , AVS , soucis de santé pour moi et ma fille ) qui m' a complètement laminée et il ya quelque chose qui s'est brisé. Je ne pensais pas que ce soit possible un jour . Basculer vers un tel dégoût .Alors que je me sentais comme un poisson dans l'eau quelques années auparavant .

Je vais déjà tenter de changer d'école ( ça aussi ... On reste coincés faute de postes vacants dans des endroits où on ne se plaît pas , ce n'est pas pour aider à la motivation ... )

[Melboubou]

Je pense que le fait de ne pas avoir sa propre classe doit contribuer au mal-être dans une mesure plus ou moins grande. Personnellement, j'ai été éduc remplaçante et ça m'a pas mal gênée, le fait d'être souvent comparée à la personne qu'on remplace, d'hériter des projets et manières de faire auxquels on adhère pas forcément, la motivation qui n'est pas vraiment là lorsque l'on se dit que l'année prochaine on ne sera plus dans la structure...

[Nana75]

Je pense comme beaucoup que la semaine de 5 jours n'a rien arrangé. Il n'y a pas de coupure pour prendre du recul. On ne supporte plus de voir les parents ou certains collègues 5 jours par semaine. Les mardis soirs étaient pour moi de vraies soirées sympas, alors que maintenant, je n'ai plus aucune soirée à moi, toujours la tête à l'école.

Pire, je trouve que même les élèves ne se supportent plus : l'ambiance entre élèves est parfois devenue pourrie.

[Melboubou]

Pour repartir sur la question du privé ou public, j'ai trouvé une liste des postes vacants dans le privé sur le site de l'académie et il y en a quand même pas mal (près d'une dizaine sur une quarantaine) dans la zone que je recherche. Par rapport au public où une personne disait que les postes dans la zone d'Annecy n'apparaissent même pas au mouvement, c'est mieux non?

C'est possible de trouver une liste des postes vacants du public?

Pour la PE1, dans le privé ou public, par rapport à son classement au concours on a plus ou moins de chance d'obtenir l'un de ses 3 voeux c'est bien ça?

[Melboubou]

Merci Bidulbuk

Et ce même pour le privé?

En fait j'avais trouvé ça : http://www.ac-grenoble.fr/ia74/spip/IMG/pdf_2015_LISTE_2_POSTES_VACANTS_29_04.pdf

Comment savoir à combien de points partent les zones dans le privé?

[Melboubou]

Ok merci, pas facile de comprendre les rouages de l'EN!

[Lady Oscar]

Dans le privé on n'a pas de points, le classement c'est en gros:

-sortants de direction/ sortants de postes ASH (rased)/ fermeture de poste (quand la fermeture se sait dès le 1er mouvement)

-Reprise à temps complet suite à un temps partiels/ Priorité médicales ou familiales justifiées (je conseille à ceux qui sont en couple d'officialiser par un pacs car sinon on peut se retrouver à plus d'une heure de chez soi car sinon rien ne justifie sur le papier le fait de ne pas pouvoir déménager pour se rapprocher du poste...).

-Ancienneté

-nouveaux entrants dans le métiers

-ceux venants d'une autre académie

En gros, en début de carrière tu as le choix entre prendre une direction (mais au départ ça sera une petite école donc au moins un double niveau), avoir un poste fractionné (décharges de direction...) ou avoir un poste loin d'une grosse ville.

[Melboubou]

Dans le privé on n'a pas de points, le classement c'est en gros:

-sortants de direction/ sortants de postes ASH (rased)/ fermeture de poste (quand la fermeture se sait dès le 1er mouvement)

-Reprise à temps complet suite à un temps partiels/ Priorité médicales ou familiales justifiées (je conseille à ceux qui sont en couple d'officialiser par un pacs car sinon on peut se retrouver à plus d'une heure de chez soi car sinon rien ne justifie sur le papier le fait de ne pas pouvoir déménager pour se rapprocher du poste...).

-Ancienneté

-nouveaux entrants dans le métiers

-ceux venants d'une autre académie

En gros, en début de carrière tu as le choix entre prendre une direction (mais au départ ça sera une petite école donc au moins un double niveau), avoir un poste fractionné (décharges de direction...) ou avoir un poste loin d'une grosse ville.

D'accord mais si on a pas de points, comment on se repère? Ils regardent les personnes au cas pas cas et décident et on ne sait pas du tout à l'avance si on a une chance ou pas d'avoir le poste que l'on souhaite?

Et en quoi consiste le travail de direction?

[Lady Oscar]

Dans le privé on n'a pas de points, le classement c'est en gros:

-sortants de direction/ sortants de postes ASH (rased)/ fermeture de poste (quand la fermeture se sait dès le 1er mouvement)

-Reprise à temps complet suite à un temps partiels/ Priorité médicales ou familiales justifiées (je conseille à ceux qui sont en couple d'officialiser par un pacs car sinon on peut se retrouver à plus d'une heure de chez soi car sinon rien ne justifie sur le papier le fait de ne pas pouvoir déménager pour se rapprocher du poste...).

-Ancienneté

-nouveaux entrants dans le métiers

-ceux venants d'une autre académie

En gros, en début de carrière tu as le choix entre prendre une direction (mais au départ ça sera une petite école donc au moins un double niveau), avoir un poste fractionné (décharges de direction...) ou avoir un poste loin d'une grosse ville.

D'accord mais si on a pas de points, comment on se repère? ils classent les priorités, puis ils regardent l'ancienneté, nous on ne peut pas trop se repérer, faut être logique et questionner les collègues et les syndicats pour savoir quels postes on peut espérer avoir, et aussi ne pas hésiter à contacter les écoles pour savoir si beaucoup de candidat se sont renseigné sur le poste ou pas, si le dirlo est sympa il dira si ça vaut le coup de tenter par rapport au profil des personnes qui ont téléphoné (on téléphone pour savoir le niveau de classe, pour savoir si l'école risque une fermeture de classe...)

Ils regardent les personnes au cas pas cas et décident et on ne sait pas du tout à l'avance si on a une chance ou pas d'avoir le poste que l'on souhaite? si on veut vraiment bouger, il faut avoir ne priorité ou alors demander un poste peu attractif (pas du centre ville)

Et en quoi consiste le travail de direction? --> avec l'aide des associations de parents bénévoles, être responsable des locaux (une école privée ne peut pas faire sa rentrée si personne ne signe les papiers car il faut un responsable, même responsabilité au niveau des locaux que le maire pour des locaux d’école publique) et du personnel (asem...), gérer les travaux et l'entretien des bâtiments, les budgets de l'école, les assurances, prévoir le planning de ménage et le stock de produits, embaucher du personnel si besoin, faire un entretien annuel avec chaque personnel non enseignant, les inscriptions d'élèves, se réunir régulièrement avec les parents des associations pour prendre des décisions, et puis le reste comme les directeurs du public.

[Melboubou]

Directrice de crèche c'est à peu près les mêmes fonctions sauf que là les EJE se battent pour faire ça en général. Il faut avoir de l'expérience et beaucoup d'EJE deviennent directrices pour fuir les sections. Et à l'école, c'est l'inverse, les profs ne veulent pas de ces postes, ce sont les débutants qui en héritent.

En tout cas, malgré les craintes, l'envie de devenir PE reste là pour moi.

[Melboubou]

Facile...ça dépend où!

TRS de circonscription ça signifie quoi? C'est des remplacements mais toujours sur la même école?

Est-ce qu'on peut être TRS à 50% quand on le souhaite? Je veux dire on n'est pas obligé d'être à 100%?

J'allais justement dire la même chose pour l'affectation : obtenir la Haute-Savoie, c'est assez "facile" car c'est un département peu demandé par rapport aux besoins, tous les ans ils recrutent à tour de bras , donc à moins d'être dans les dernières du concours (et encore) tu as toutes tes chances d'obtenir ce département si tu réussis le concours. En revanche, Annecy et ses alentours ne sont même pas disponibles au mouvement (les postes proposés dans les écoles chaque année) car trop convoités. En général, les premières années tu obtiens des postes de remplaçant ou de complément de temps partiel, plutôt vers Annemasse... ou plus loin encore d'Annecy.

Est-ce que tu peux me dire si des postes de TRS ou brigades ou autres remplacements sont accessibles à Annecy et environs en étant débutant? Ou même ça c'est bouché?