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CAPA-SH 2016-2017

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Posté(e)

Principalement tes 2 dernieres lignes.

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  • Just_Summer
    Just_Summer

    On croise avec toi Kasso

  • C'est exactement ce que je ressens !!  j'en parlais avec la maitre E de mon école ce matin, elle me disait que c'était le moment si je ressentais ça  

Images publiées

Posté(e)

Et aussi : différence bienveillance/empathie, différence adaptation/handicap, les élèves de SEGPA : qui sont-ils ? Comment arrivent-ils en SEGPA ? Différence entre besoin et difficulté

 

Alors, voilà mes propositions de réponse :

- Empathie = souffrir avec, se mettre à la place de l’autre.

Bienveillant = écouter l’autre ; inciter à oser, stimuler à faire, à réfléchir pour faire aquérir une image positive d’eux mêmes ; mais garder ses distances, ne pas s’approprier ses ressentis

L'enseignant doit donc être bienveillant avec ses élèves et non dans l'empathie.

 

-Adaptation = pas de handicap diagnostiqué par la MDPH ; l'objectif est de donner des outils aux élèves pour qu'ils soient plus autonomes dans leurs apprentissages et qu'à terme ils puissent se passer de ses outils

handicap = désavantage lié à une déficience/incapacité ;

Elèves de SEGPA, pas de handicap (sauf certains parce que ont une notification MDPH mais en tout cas ce n'est pas un "critère" pour aller en SEGPA

 

-Les élèves de SEGPA : élèves qui ont des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n'ont pu remédier les actions de prévention, d'aide et de soutien. Ils viennent d'école primaire pour la plupart, et l'objectif est de les faire accéder après la 3e à une formation qualifiante au moins de niveau V. (circulaire 28.10.2015 (jour de mon anniversaire mouarf mouarf))

 

-Différence besoin/difficulté ; Pour moi : on constate une difficulté chez un élève et il en découle un besoin de remédiation. En gros la difficulté serait le constat et le besoin serait ce que tu vas mettre en place pour lever cette difficulté.

 

Dis moi si ça t'éclaire ? Ce ne sont que mes propositions de réponse.. Si tu veux d'autres réponses vas y!

Posté(e)

Merci en tout cas

Posté(e)

Une de plus pour le CAPA-SH ! (option D) 

Lettre de motivation faite et CV également

On verra bien pour l'entretien !

Posté(e)
  • Auteur

Une de plus pour le CAPA-SH ! (option D)

Lettre de motivation faite et CV également

On verra bien pour l'entretien !

Oh on sera "concurrente" toutes les deux (puis collègues j'espère) si ton pseudo est en rapport avec ton département ;)

Posté(e)
  • Auteur

Là je ne suis pas sur mon pc donc pas pratique mais j'aimerais bien ajouter des choses en première page : des blogs ASH, une bibliographie par exemple.

Qu'en pensez-vous?

Posté(e)

Oui oui je suis sur l'Essonne ;)

On a du se croiser à la réunion d'information de. mercredi dernier et au stage "débuter en spécialisé ...

Posté(e)
  • Auteur

Oui c'est sûr ;)

Posté(e)

Bonjour

 

Je projette de passer le CAPASH option D dans 2 ans. Je ne passe que le palier 2 en mars. Avez-vous des livres incontournables pour passer l'examen ?

 

Merci

 

 

Posté(e)

Merci Lilylouli pour ton éclairage :thumbsup:

 

Lettre de motivation presque terminée et CV aussi

 

plus qu'à s'inscrire et envoyer le tout mercredi et attendre la date d'entretien

Posté(e)

De rien !

C'est dans longtemps vos entretiens ?

Posté(e)
  • Auteur

Pas encore de date ici.

Normal, les dossiers étaient à déposer jusqu'à aujourd'hui.

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