iufm-ce-quon-nous-dit-et-surtout-ce-quon-ne-nous-dit-pas

Tellement vrai

Je retiens et je ressortirai le coup de la vidéo fiction pédagogie.

Rien de nouveau sous le soleil. Quand j'ai débuté à la sortie de l'école normale, j'avais une classe (CM) particulièrement agréable, à TP hélas. Un CPC m'avait dit: "Ils sont comme dans les livres, tes élèves."

 

Mais c'est vite devenu plus sportif les années suivantes.

C'est encore trop gentil je trouve!

moi j'ai bien aimé le passage sur les photocopies, fichiers et manuels.... tellement vrai! A les entendre on ne devrait s'appuyer sur rien et tout écrire au tableau...

 

Quant au café à la récré... il est interdit

juste après il manque le fait qu'on redécouvre la bienveillance à l'école maternelle ( ben oui avant les pov cheris étaient maltraités) et nos grands pontes oublient juste que la bienveillance ça commence avec des petits effectifs et de réels moyens mis à disposition pour nos élèves "particuliers"

Il y a des normes d'espace pour les élevages d'animaux mais pas pour les enfants.

 

L'école devient une fabrique de psychopathes...

Pas de café à la récréation mais lorsqu'ils viennent visiter des enseignants stagiaires, ils ne disent pas non au petit café...

Heureusement il y a tout de même des perles dans les formateurs.

café à la récré ... quand on est pas de service !!

Je retiens et je ressortirai le coup de la vidéo fiction pédagogie.

 

Pourquoi fiction-pédagogie, au fait ?

 

J'entends : je connais des tas de variations sur science-fiction (politique-fiction, etc. ; pourquoi pas pédagogie-fiction !) ; mais je ne suis pas sûr de voir la nuance en inversant les deux termes...

j'adore, merci pour m'avoir fait découvrir ce blog