Japet Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 il y a 3 minutes, Théoboulo a dit : j'ai décerné la palme de non application des programmes au nouvel outils pour le français c'est clair! Je m'incruste dans la conversation je n'ai pas tout lu, loin de là (je n'ai rien lu ne fait hihi) donc je ne sais pas si vous avez parlé du Belin Explorons la langue. Pour le coup je trouve que celui-ci applique vraiment les nouveaux programmes. il y a 3 minutes, bab33 a dit : je dis main en l'air et ils font comme dans top chef !!. ça j'imagine bien que ça doit leur plaire quelle bande de gamins lol!
lapetitemaitresse77 Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 il y a 23 minutes, bab33 a dit : je dis main en l'air et ils font comme dans top chef !!. Moi aussi je fais ça avec mes CP sur la copie minute... ils adorent
Théoboulo Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 20 minutes ago, Japet said: c'est clair! Je m'incruste dans la conversation je n'ai pas tout lu, loin de là (je n'ai rien lu ne fait hihi) donc je ne sais pas si vous avez parlé du Belin Explorons la langue. Pour le coup je trouve que celui-ci applique vraiment les nouveaux programmes. ça j'imagine bien que ça doit leur plaire quelle bande de gamins lol! Oui très bien le belin avec l'orthographe transversal dans toutes les matieres. C'est une autre approche.
equistrius Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 Et terre de mots Vous en pensez quoi par rapport aux nouveaux programmes ?
Théoboulo Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 3 minutes ago, equistrius said: Et terre de mots Vous en pensez quoi par rapport aux nouveaux programmes ? TOP ?
Théoboulo Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 Just now, poucinette36 said: Objectivement!!!! Hihihihi il vaut mieux que je le trouve top c'est celui que j'ai choisi pour toute la classe...si déjà je le trouve bof ça présage rien de bon ?
Théoboulo Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 4 minutes ago, rose45 said: LEs homophones vous enlevez complètement? Non mais par exemple je le faisais depuis deux ans avec les ceintures et j'arrête. Je ferai pas de systématisation. ..CEINTURES en tables de miltiplication, opérations posées et conjugaison cette année!
Japet Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 il y a 5 minutes, rose45 a dit : LEs homophones vous enlevez complètement? ah... bonne question... je demanderai à mon ien quand elle viendra m'inspecter en fin de semaine
bab33 Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 Les homophones il ne faut pas les travailler en ortho mais de manière transversale pas d exos à trous cela ne sert à rien
equistrius Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 il y a 2 minutes, bab33 a dit : Les homophones il ne faut pas les travailler en ortho mais de manière transversale pas d exos à trous cela ne sert à rien En pratique comment fais-tu ? des dictées de phrases ? il y a bien un moment ou il faut aborder "l'astuce" qui permet de les différencier...
poucinette36 Posté(e) 19 juin 2016 Posté(e) 19 juin 2016 il y a 45 minutes, Théoboulo a dit : Non mais par exemple je le faisais depuis deux ans avec les ceintures et j'arrête. Je ferai pas de systématisation. ..CEINTURES en tables de miltiplication, opérations posées et conjugaison cette année! Les ceintures de charivari? il y a 45 minutes, Japet a dit : ah... bonne question... je demanderai à mon ien quand elle viendra m'inspecter en fin de semaine Je ne le fais plus depuis 2 ans... Depuis Cléo en fait. On étudie le "et, ou, mais" ensemble en expliquant le "et" qui signifie +, le "ou" un choix et ainsi de suite. Quand on les rencontre en dictée par exemple, on se demande quand même si c'est le verbe ou le mot invariable...
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