crpe lille 2016

[delalice]

Merci @Camcaja pour ton retour.

J'avais lu sur FB que les jeux de lutte d'aujourd'hui étaient du C2 (et pas du C1).
C'est bizarre que tu n'aies pas eu de questions sur ta pratique perso en sport, il me semblait que ça devait faire partie des questions nécessairement abordées....
Tu as eu quelle commission ?
Est-ce que la recherche du plan pour les exposés est facile ou pas ? (pas facile de savoir quand on est candidat libre). Tu as ajouté des choses qui n'étaient pas dans les docs pour les exposés ou pas ?

Bon courage si tu n'as pas déjà passé ton dossier et sinon, bonnes vacances !

[Camcaja]

Oui pardon, c'était bien cycle 2 (j'ai écrit trop vite !). J'ai eu la commission 30. Jury bienveillant. Ils reformulaient les questions quand je ne comprenais pas où ils voulaient en venir !

Il y avait une IEN et 2 conseillers péda. Je suis candidate libre également. C'est la première fois que je le passe. Pour le plan, j'ai suivi l'ordre des questions pour les 2 sujets. En EPS, j'ai d'abord fait une intro pour amener le sujet en y intégrant la compétence (coopérer et s'opposer indiv ou collec), les enjeux et les compétences attendues. Puis j'ai enchainé sur la réponse aux 3 questions pour enfin conclure et ouvrir le sujet sur les compétences attendus en cycle 3 (notamment la réversibilité des rôles). Les questions étaient : 1) Décrire les situations présentées et argumenter les choix opérés par l'enseignant; 2) Identifier et analyser 2 ou 3 comportements observables ; 3) En quoi cette activité concourt-elle à l'éducation à la santé.  

En CSE, 1) Comment pouvez vous définir la relation qui doit se construire entre les compétences des élèves et les valeurs de la république ? 2) Quelles seraient les conditions d'un enseignement moral et civique efficient; 3) Proposez quelques situations de classe qui permettraient aux élèves d'appréhender la République et ses valeurs tout en développant les grandes compétences proposées par C. LELEUX (un des auteurs des textes). Donc pour les 2 premières questions je me suis basée sur les textes, mais la dernière question, il fallait vraiment proposer quelque chose de concret en classe.

L'oral est un exercice assez difficile dans le sens où il faut gérer son stress face aux jury et répondre spontanément aux questions de l'entretien mais les 1h15 passent très très vite.

Bon courage à toi Delalice 

[delalice]

@Camcaja,

pas de souci pour l'erreur C2/C3 ;-)

Je souhaite avoir le même jury que toi parce que franchement là, je sature, je retiens rien et je n'ai même pas encore terminé mes révisions :-/
Pour l'EPS, il me semblait avoir compris qu'il ne fallait pas répondre aux questions dans l'ordre mais qu'il fallait les lier. Je suis perdue !
Tu n'as donc pas eu le sentiment de te redire entre les différents comportements observables ?
Qu'as-tu mis dans ton intro ? Et dans ta conclusion ? (pour l'EPS).

En CSE : les textes aident bien je suppose mais est-ce qu'il faut apporter des connaissances en plus sur les 2 premières questions ?
 

Désolée pour ces questions mais plus ça approche, et plus je flippe.

Merci à toi.

[Camcaja]

Je n'avais pas non plus beaucoup d'informations sur la "forme" de l'exposé à part les quelques livres utilisés (en particulier le Nathan) qui mentionnaient de faire un plan selon qu'il était demandé une situation ou une progression (ils ne parlaient pas de "questions" pour l'EPS !!!) . Là, c'est un peu déroutant  car le support pour l'académie de Lille est une vidéo. Sur cette vidéo, on voit évoluer une situation en réelle, puis à la fin, 3 questions apparaissent (apparemment ce sont toutes les mêmes car ce sont exactement celles formulées dans le rapport du jury de l'année dernière). Donc, je me suis basée sur ces questions pour le plan de mon exposé. Je n'ai pas fait de répétition car dans mon intro, j'ai situé le sujet (programmes, tab de progression, enjeux, compétentes attendues, puis dans la question 1 il s'agissait de décrire les étapes de la situation, question 2 portait sur les comportements observables, et enfin la dernière sur la santé. En conclusion, j'ai dit que cette situation a permis aux élèves d'acquérir les compétences attendues fixées dans les prog et qu'ils pourront développer plus facilement les compétences attendues en cycle 3, notamment basées sur la réversibilité des rôles.

En CSE, pour les 2 premières questions, je me suis uniquement basée sur les textes, mais je pense qu'il est conseillé, quand c'est possible de rajouter des connaissances. Mais comme c'est la première fois que je le passe, j'étais un peu perdue. J'ai très mal géré le stress, ma voix et mes mains tremblées sans que je ne puisse rien contrôler.  Je suis vraiment déçue de ma prestation car cela ne reflète en rien ma motivation . On verra bien, ce qui est fait est fait, comme on dit.

Maintenant je me consacre au prochain oral sur le dossier pro. Il faut rester motiver.

Bon courage  

[morganemax]

Merci pour ce retour Camcaja! Et bon courage pour la prochaine épreuve à vous deux!

[delalice]

Merci Camcaja pour tes explications.
J'ai passé l'oral d'EPS/CSE samedi matin et effectivement, l'EPS passe très très vite.
Il faut vraiment aller à l'essentiel, ce que je n'ai pas su faire. J'ai voulu trop détailler et en 10 minutes, je n'ai pas pu tout dire (donc pas de 3ème partie d'exposée ni de conclusion). Mais heureusement, l'entretien s'est très bien déroulé.

Pour la CSE, sujet sur le numérique et les apprentissages face à une IEN spécialiste du numérique. J'ai pas eu de bol, elle a cherché des trucs pointus. J'ai fait au mieux, c'est ce que je me dis.

Je croise les doigts pour jeudi.

[Camcaja]

Oui, je croise les doigts aussi pour jeudi. De toute façon c'est difficile de s'évaluer à l'oral.

L'essentiel pour le moment est de se dire qu'on est en vacances !!!! Enfin libéré(e)s des révisions intensives  

 

[Camcaja]

Ca y est les résultats sont tombés ... Je suis admise. J'ai encore du mal à réaliser. Je le passe pour la première fois en candidat(e) libre à 32 ans, après un parcours dans le juridique, et 2 enfants. La preuve que tout est possible.

D'autres admis ? Félicitations à eux et pour les autres, persévérez, cela en vaut vraiment la peine.

Quelqu'un a une idée pour la suite ? Comment ça se passe pour l'affectation ?

[delalice]

Admise également avec un classement que je n'osais même pas imaginer !!!
Félicitations @Camcaja !

Il me semble qu'on recevra nos affectations par mail avant les vacances afin qu'on puisse prendre contact avec les écoles et connaître le niveau de classe qui nous attend.
Tu as une préférence toi ?

[Camcaja]

il y a 2 minutes, delalice a dit :

Admise également avec un classement que je n'osais même pas imaginer !!!
Félicitations @Camcaja !

Il me semble qu'on recevra nos affectations par mail avant les vacances afin qu'on puisse prendre contact avec les écoles et connaître le niveau de classe qui nous attend.
Tu as une préférence toi ?

Félicitations à toi aussi Delalice ! C'est génial

Quel soulagement !!!! Je suis 276ème et toi ?

J'ai hâte de connaître l'affectation et en même temps, un peu d'appréhension  . J'aimerai un cycle 2 sinon un cycle 1 (et en dernier cycle 3).

On se croisera peut-être sur les bancs de l'Espe. Tu passes un M2 ou un DU ?

Encore félicitations à toi

[delalice]

Merci !
Je suis 134ème.
Pour l'affectation, j'ai hâte aussi. Je croise les doigts pour un C1 mais bon, le reste me conviendra aussi ;-)
Pour l'ESPE, je pense viser Douai mais quant au M2 ou DU, je ne sais absolument pas vers quoi je vais devoir me diriger.
J'ai passé le concours externe en candidat libre mais dispensé de diplômes parce que j'ai 4 enfants.
Je croise les doigts pour ne pas devoir passer un M2...

Et toi, tu irais dans quelle ESPE ?

[Ile De Beauté]

Bravooooooo aux admis! !!

 

Persévérance et courage pour les déceptions