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Posté(e)
Il y a 21 heures, cleo17fr a dit :

Pourquoi ?

T'as encore mieux ?

J'ai pas commencé moi....

J'aurai pu te faire, avec le trou. J'en ai pas besoin dans ma classe (PS/MS).

Mais franchement le résultat sans le trou est top ! Bravo !

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Posté(e)

Merci !

 

 

Posté(e)
Le ‎26‎/‎04‎/‎2016 à 16:21, cleo17fr a dit :

Et voilà....

Normalement les cubes sont à la bonne taille mais peut-être pas quand ils sont emboités...

complément 10 cubes1.pdf

Bravo pour ce document qui va aussi me servir pour mes GS ! Merci =)

Posté(e)
Le 30/04/2016 à 17:20, kuxu a dit :

Bravo pour ce document qui va aussi me servir pour mes GS ! Merci =)

Merci !

Contente qu'il puisse servir à d'autres...

 

Posté(e)

Merci! Moi aussi je te l'ai piqué. C'est très chouette. 

Posté(e)
il y a 23 minutes, Koba a dit :

Cléo, toi qui est très douée, tu ne veux pas le faire pour les MS (compléments à 5) ? :lol:

Je regarde si c'est facile à faire !

C'est si gentiment demandé....

Posté(e)

super ! Merci Cleo ! et merci pour la leçon, je saurai refaire et j'ai appris quelque chose !

Bon, je suppose que c'est pour de l'autonomie ? Quelle consigne donnes-tu exactement ? Ils doivent se lever pour aller chercher le complément, en 1 fois ? (ce qui évite de les prendre 1 par 1 et peut-être de mieux intégrer le complément : "il y en a 6, je vais en chercher 4").

Tu vérifies à la fin ?

En tout cas, chouette idée !

 

Posté(e)

Ce sera peut-être un atelier individuel de manipulation.

  • 2 mois plus tard...
Posté(e)

cléo17fr, merci beaucoup pour cette leçon d'utilisation de word, et pour les documents. Je tenterai de mettre ça en pratique, lorsque je serai ce qui m'attends à la rentrée ;)

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

génial merci pour ces conseils

du coup j'ai fait une petite fiche sous publisher pour mes cubes

j'avais vu un exercice sur internet où les enfants devaient faire un escalier de 1à 3 de 1 à 5 de 1 à 10 etc...

cubes de 1 à 5 l 'escalier .pub

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