schooly Posté(e) 18 mai 2016 Posté(e) 18 mai 2016 Bonjour, C'est reparti pour les répartitions ! Que verriez- vous pour une école de 8 classes avec 38 CP 27 CE1 33 CE 39 CM1 32 CM2 Merci !
limpopo Posté(e) 18 mai 2016 Posté(e) 18 mai 2016 CP : 19 + 19 CE1 : 20 CE1/CE2 : 7+13 (20) CE2 : 20 CM1 : 24 CM1/CM2 : 15 + 8 (23) CM2 : 24
schooly Posté(e) 18 mai 2016 Auteur Posté(e) 18 mai 2016 Merci Limpopo ! c'est la répartition que j'imaginais aussi, mais je ne voulais pas influencer pour voir si celle- là allait et s'il y en avait d'autres intéressantes ! Le directeur propose cp 22 cp/ce1 16/4 = 20 ce1 23 ce2 22 ce2/cm1 13/7 = 20 cm1 22 cm1/cm2 10/10 = 20 cm2 22 Que pensez- vous d'un double niveau 16/4 ? merci !
Picasso59 Posté(e) 18 mai 2016 Posté(e) 18 mai 2016 4 c'est pas assez. Et puis à la rentrée les CE2 ne sont plus en cycle 3. Alors autant les mettre en cours double avec des CE1 plutot que des CM1, comme ds la prop de limpopo.
joycy Posté(e) 19 mai 2016 Posté(e) 19 mai 2016 Mon inspectrice refuse un niveau avec moins de 6 élèves, et je ne pense pas que cela soit la seule.
Cécile13-44 Posté(e) 21 mai 2016 Posté(e) 21 mai 2016 Proposition 1 : Deux CP à 19 Pour le reste, je proposerais des classes "miroir" en double niveau : Trois CE1/CE2 à 9+11=20 Trois CM1/CM2 : 13+10=23, 13+11=24 et 13+11=24 Proposition 2 : la même que limpopo Vos effectifs sont sympas ! C'est en REP ?
schooly Posté(e) 22 mai 2016 Auteur Posté(e) 22 mai 2016 Merci Joycy, 6 minimum semble effectivement plus raisonnable. Merci aussi Cécile, à réléchir pour le pour et le contre de ta proposition des classes "miroir", on est bien en REP.
Cécile13-44 Posté(e) 26 mai 2016 Posté(e) 26 mai 2016 L'avantage c'est que vous pouvez travailler ensemble, faire des décloisonnements... L'inconvénient : plusieurs niveaux à gérer, je sais que certains enseignants préfèrent un niveau simple même un peu plus chargé, il en faut pour tous les goûts
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