Coucou. Je te remercie beaucoup pour ta réponse. J'ai essayé d'imaginer un fonctionnement en pensant à plein de choses et puis finalement nous avons appris ce matin que nous ne fermions pas. Nous resterons donc sûrement dans le double niveau classique.

Le topic date ! Mais je vois qu'il y a au moins 1 enseignante qui a déjà fait ce triple niveau un peu fou  ! J'aurais à la rentrée le même donc je suis à la recherche de conseil ou d'exemple d'emploi du temps, car j'ai du mal à voir comment articuler tout ça ! 

Merci d'avance !

 

Bonjour, 

Voici mon emploi du temps de l'époque (pas forcément un exemple mais pour moi ça fonctionnait bien) : En général,  je lançais les CM sur une activité de mise en route en autonomie le temps de voir le nouveau son des CP puis les CP réinvestissent en autonomie pendant que je travaille la notion avec les CM (prolongement quand nécessaire avec les CM2) puis exercices CM1 / exercices  CM2 / on reprend avec les CP. Ensuite écriture CP pendant la correction avec les CM (les 2 niveaux corrigent sur des tableaux différents et je passe au fur et à mesure).   

emploi du temps.pdf

Tu arrivais à faire des choses en commun ? Des lectures offertes ? De l'art plastique ?