Projet roman policier Arts

[stamb]

Bonjour,

Travaillant sur un projet autour du roman policier en ce2 et cm1, il y a beaucoup à faire en littérature et production d'écrits, mais je n'avance pas pour le reste. Je recherche des idées en arts visuels et musique.

Qui a déjà travaillé sur ce thème?

Un travail sur les empreintes est envisagé, mais je ne sais pas encore de quelle manière... J'ai vu 1 oeuvre qui colle au thème: l'ombre de picasso, mais j'ai du mal à construire mes séances...

J'ai pensé aussi au portrait robot... je recherche 1 séquence.

Bref, votre aide est la bienvenue! Merci d'avance.

 

[nounette12]

Je trouve ce projet très intéressant. C'est un projet sur l'année ou sur une période ? Je serai intéressée de le mener sur une période.

-L'idée du portrait robot peut être intéressante : faire décrire quelqu'un à un élève puis le faire dessiner par un autre ?

-Il peut y avoir en Histoire des Arts des recherches à mener sur des tableaux (une signature, une reflet dans un miroir, une carte cachée...)

Bon cesont plus des activités, rien de concret ...

Je suis preneuse d'idées moi aussi

[Mowgan]

J'aime bien les idées de nounette 12 pour l'art visuel, c'est à creuser.

En musique, tu peux faire "l’inspecteur mène l'enquête" qui est souvent appelé "calme, cool".

La partition et les paroles : 

Et deux versions possibles : 

 

J'espère que ça t'intéressera. 

 

[nounette12]

Merci,

Ne pourrait-on pas travailler sur le portrait en AV du coup ?

[stamb]

Merci pour ces idées! ça sera un projet sur 2 périodes.

[Coquelicot01]

J ai fait cette année un cluedo de l école. J avais mis les enseignants en guise de personnages,les lieux de l école et pour les armes des choses comme un escabeau,un compas etc..

[nounette12]

Super ! tes élèves étaient en groupe pour mener l'enquête ? ou bien seul ?

[stamb]

cette idée du cluedo est géniale! j'aimerais avoir plus de détails sur le déroulement, la démarche... Merci d'avance!

[Coquelicot01]

J ai construit un plateau de jeu sur un grand carton et j ai fait les cartes.ils ont joué comme au vrai cluedo. Et j ai fait auparavant des portraits robot.j avais mis derrière des barreaux les maitresses écrit un numéro d identité https://www.google.fr/search?q=detenus+de+prison&client=tablet-android-lenovo&hl=fr-FR&prmd=nvi&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj0rajQq4LOAhUGAcAKHVp2Ct4Q_AUICSgD&biw=601&bih=395#hl=fr-FR&tbm=isch&q=suspect+dessin&imgrc=IUlHPekGgFsOKM%3A.  Et chacun avait fait un portrait robot. Les autres classes devaient deviner à quel numéro ça correspondait.