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2ème année en PS/GS (j'adore). Pas de groupes fixes non plus (à part mes groupe de niveau d'âge et encore....) Le matin un atelier avec moi, un autre avec l'atsem et deux autres en autonomie (quand j'aborde le graphisme/arts visuels/ découverte du monde c'est petits et grands ensemble) sinon ateliers avec les petits (langage/ maths) quand mes grands sont en récré et du coup je prends les grands après en ateliers de leur niveau. Pour ce qui est des AIM, je les proposais l'année dernière le matin quand les petits étaient en activité avec moi et je n'ai pas aimé car je n'arrivais pas à vérifier ce qu'ils faisaient (que ce soit dans la compréhension de la consigne ou dans le fait de mener l'activité à son terme) du coup cette année je réserve deux créneaux sur deux matinée pour les PS et les GS ensemble, ce qui me permettra de naviguer entre eux.

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