CAFIPEMF : Préparation de l'oral

[alinecrpe]

merci de ton expérience! j'avoue que ça me fait peur cet entretien car je ne suis pas sûre d'être capable de répondre correctement et de manière assez fine à leurs questions. Mon mari, qui le prépare aussi, a, lui, plus de bagout et en tant qu'ex STAPS a beaucoup de connaissances théoriques sur la pédagogie.

Bon, on verra bien lol je vous raconterai mon oral blanc de mardi soir!

[DraGo]

Merci pour le document

Ici aussi formation la semaine prochaine, je vous raconterai...

Sinon la dernière fois, ils en avaient un peu parlé:

15 min d'exposé sans notes qu'ils nous conseillent de présenter ainsi:

3 min pour la présentation avec les étapes importantes de notre parcours et qui aboutit à pourquoi on passe le cafipemf aujourd'hui + présentation du plan

10 min sur une ligne de force qu'on veut développer (soit vite citer dans le RA soit qqch de complètement nouveau) Attention à maîtriser le langage didactique associé

2 min pour la conclusion où on se projetterait sur nos futures missions

En espérant que cela puisse vous aider...

[AvecLeSourire]

Bonjour !

je ne suis pas beaucoup intervenue sur ce post jusqu'à présent car je ne savais pas qu'apporter... J'ai rendu mon RA le 5 décembre et j'ai eu un oral blanc le 3 janvier. L'IEN, les CP et les MF qui faisaient partie du jury m'ont conseillée d'entrer vite dans un positionnement de formateur dans ma présentation. Mon plan est le suivant :

1. Mon parcours (je suis une transfuge du privé, commerciale à la base)

2. Mes points forts pour le CAFIPEMF : l'adaptation, le travail en équipe, la connaissance de la spécificité des adultes en formation

3. Ma motivation

L'IEN m'a recommandé pour ces 3 points forts de les aborder en terminant pour chacun par une perspective de MF, ie s'adapter, ça veut dire quoi pour un formateur ; le travail en équipe, au sein de quelle équipe par ex. 

On a droit à nos notes pour l'oral ici (acad de Bordeaux). Je passe l'oral pour de vrai le 1er février. Mon plan est prêt, il ne me reste plus qu'à lire, lire, lire et prendre des notes !

Bon courage à vous aussi car quelle pression on se met, non ?

[alinecrpe]

Oral blanc ce soir pour moi : alors, mon oral était bon mais il faut que je le réorganise un peu mieux. Le fond est intéressant lol Il a trouvé très bien que je m'éloigne assez du propos de mon RAEP. J'ai utilisé les compétences du maitre formateur pour ma seconde partie, il a aussi dit que c'était une bonne idée.

Pour les questions, il a évidemment beaucoup rebondi sur mes propos, donc d'abord sur le numérique. Comme j'en parle pas mal il m'a demandé pourquoi je ne passais pas la spécialisation numérique, puis comment on pouvait intégrer le numérique en classe, j'ai parlé de motivation de l'élève donc il m'a demandé si ça voulait dire que l'enfant ne pouvait pas apprendre sans motivation.

Je parle du REP donc il m'a demandé comment se décidait les zones REP, quelles étaient leur spécificités.

il m'a titillé sur la maternelle puisque je n'en ai jamais fait donc d'abord comment je me positionnerai en tant que formateur bien que n'ayant jamais enseigné en maternelle puis qu'est ce que je pouvais dire sur la construction du nombre en maternelle. Ensuite, toujours sur le nombre, qu'est ce qui fait qu'un enfant de cycle 3 n'a pas intégré les grands nombres, quelle compétence est nécessaire à cette acquisition et quelle remédiation possible.

Plus spécifiquement il m'a demandé les étapes de la démarche d'apprentissage (gloups) et si un stagiaire me demandait de l'aider à établir une séquence, quelles devaient en être les étapes. J'avoue qu'il me manque pas mal de contenu didactique, de vocabulaire spécifique mais j'en suis consciente mais je suis dans la bonne posture apparemment.

Bref, c'était positif mais il faudrait que je lise nuit et jour pour me mettre à jour!

[AvecLeSourire]

Il y a 19 heures, alinecrpe a dit :

Bref, c'était positif mais il faudrait que je lise nuit et jour pour me mettre à jour!

C'est un peu le sentiment que j'ai parfois 

[sgorre]

après midi à l'ESPE pour la préparation à l'oral aujourd'hui.... Le formateur nous a (un peu...) rassuré en précisant que ce n'était pas un trivial poursuite de la pédago-didactique...Que si certaines choses étaient à savoir "absolument", ça serait noté quelque part ! Que tout est une question de dynamique, de motivation, de potentiels qui se dégagent de nous 

Bon, après, il ne sera pas à tous les jurys ... Mais on peut admettre que, ben non, on a aucune idée de qui est trucmuche, ou qu'on ne maîtrise pas tous les sigles, les dispositifs ou autres courants philosophiques...  Après, on ne peut pas répondre ça à toutes les questions...

Peut etre que j'ai entendu ce que j'ai voulu entendre, mais ça m'a fait descendre un point de tension (je ne suis plus qu'à 18, maintenant !!)

[teuteuche]

J'ai appris il y a une semaine que je passais l'oral le 1er février!!

je suis vraiment ko et je panique du coup je n'arrive pas à écrire!!!

 

 

[alinecrpe]

moi, c'est le 02 février. Faut que je remette le nez dans ma préparation de l'oral, ça fait bien 2 semaines que je n'y ai pas trop touché!

[AvecLeSourire]

Il y a 18 heures, alinecrpe a dit :

moi, c'est le 02 février. Faut que je remette le nez dans ma préparation de l'oral, ça fait bien 2 semaines que je n'y ai pas trop touché!

+1 

Je passe le 1er février...

[kylly]

C'est moi la première? Le 31 janvier 

[scisciula]

Non, je crois bien que je serai la première, je passe le 25 ! 

[sgorre]

Waouh ! Déjà ? Je passe le 22 février et je trouvais cela tôt ! 

Mais je fais un "blanc" avec ma conseillère péda le 03/02 et avec les formateurs de l'ESPE le 31/01... Et ma présentation est loin d'être calée.... pffff....