[P]Que deviennent les aliments

[Florent]

Je suis normalement la séquence sur la nutrition proposée par l'accompagnement des programmes. Mais la séance 2 ne me convenait pas. Voilà ce que je compte faire avec d'abord la fiche de préparations puis les fiches proposées aux élèves.

Auparavant, les élèves ont dessiné selon eux le trajet de la nourriture dans le corps et ont dit ce que devenait la nourriture.

Je rappelle que j'ai des niveaux très différents. Dans une classe lambda, on pourrait rajouter beaucoup plus d'écrits.

Merci pour vos remarques.

PS: vous voyez des cases vides dans la fiche de préparations, c'est pour mettre mes remarques au fur et à mesure de la séance. Je la teste demain matin...

Que_deviennent_les_aliments_dans_notre_corps.doc

[Florent]

Les fiches proposées aux élèves.

Que_deviennent_les_aliments_dans_notre_corps.doc

[Florent]

Petit oubli dans la page deux de la fiche élève réparé maintenant.

La séance s'est très bien passée ce matin... La prochaine fois, il faudra axer la séance sur la fonction des différents organes.

[matali]

merci

ça me plaît bien le coup de la mie de pain

[sophieinfo]

Bonsoir,

j'ai cherché sur le site eduscol "la séquence sur la nutrition proposée par l'accompagnement des programmes", mais je n'ai pas trouvé.

Savez-vous si on peut la trouver sur internet ?

Merci.

Sophie.

[Florent]

http://www.inrp.fr/lamap/activites/da2/cycle3_aliments.htm

[sophieinfo]

Merci beaucoup.

Sophie.