Posté(e) 26 mars 200521 a Je rajoute ce site...( des séances) http://perso.wanadoo.fr/cfp.brest/cps/menu.htm
Posté(e) 31 mars 200521 a Auteur Encore merci Affable ! Dis, comment tu fais toi, avec 3 enfants, pour travailler autant ? Moi, avec mes 2 loulous, j'y arrive paaaaaaaaaas Une formule secrête ?
Posté(e) 31 mars 200521 a Auteur Tiens, je rajoute ce lien : http://www.chambery.grenoble.iufm.fr/home/...ephysvideo.html Ce sont des vidéos de séances de sciences agréables à visionner !
Posté(e) 4 avril 200521 a Merci beaucoup Lydie ! Je rajoute ce lien : Dossier "Activités scientifiques et technologiques" Très interessant !
Posté(e) 30 avril 200521 a Un nouveau site, pas conforme au CRPE de 2002, mais plein de trucs interessants pour réviser ! http://pst.chez.tiscali.fr/svtiufm/index.html
Posté(e) 1 mai 200521 a Est-ce que qq'un aurait des pécisions sulr le déroulement de l'épreuve de sciences, car c'est encore très flou dans ma p'tite tête ( <_< ) ?... Un grand merci d'avance.
Posté(e) 1 mai 200521 a Alors moi quand je l'ai passé : On nous a donné un dossier avec des quelques doc. On avait à disposition les IO les docs d'applications, du matériel pour les expériences... et on devait présenter une séance/séquence en lien avec notre thème avec intro/développement/conclusion En sciences, ils ne te jugeent pas à tes capacités scientifiques mais plus à la logique et au bon sens que chaque candidat possède. Ensuite, s'ils te posent des questions plus scientifiques c'est qu'en général çà c'est bien passé et qu'ils départagent les candidats En gros, montre leur que tu domines la démarche scientifique en long, en large et en travers et que tu es réaliste quant à son application dans une classe. Ex : genre si en Trace Ecrite les enfants doivent dessiner une expérience réalisé et que c'est dur à la dessiner, préconise l'utilisation d'un appareil numérique (le lien avec les TICE ils adorent....)
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