Comment la France a saboté son école

[Zarko]

Extrait :

Citation

avec l'entrée en vigueur de la loi Jospin en 1989, qui met en place avec les meilleures intentions du monde la « différenciation pédagogique » (l'idée d'adapter l'enseignement à la diversité des élèves), la France a sacrifié une éducation réputée et un ascenseur social relativement efficace pour devenir en moins de trente ans le pays le plus inégalitaire de l'OCDE, selon le récent rapport du Cnesco. En bon chercheur, E.D. Hirsch cite ses sources, et félicite au passage l'administration française d'avoir tenu un compte si méthodique de ses propres erreurs. On peut voir ainsi comment, de 1987 à 2007, toutes les mesures d'évaluation à l'entrée au collège montrent un fort déclin du niveau moyen, plus marqué encore s'agissant des ouvriers et des chômeurs. Le psychodrame récurrent du classement PISA, dont la prochaine édition est attendue en 2017, a le mérite de montrer de manière assez irréfutable l'étendue de la « débâcle ".
En savoir plus sur https://www.lesechos.fr/04/10/2016/lesechos.fr/0211356920527_comment-la-france-a-sabote-son-ecole.htm#yQ3AU80ezEIVvaxR.99

la suite :

https://www.lesechos.fr/04/10/2016/lesechos.fr/0211356920527_comment-la-france-a-sabote-son-ecole.htm

Voilà qui mérite bien d'être rappelé une énième fois !

 

[Chubaka]

Me permets de compléter le tableau: oui, l'école n'est plus qu un tas de décombres. Que s'est il passé depuis septembre 1995, année de  ma première année de classe? Où en est on 22 ans après??

Traitement de la difficulté scolaire: les orthophonistes pullulent et ne prennent plus la peine de se déplacer aux EE, les délais d'attente de prise en charge par les CMPP (1 mois en 2008 à 18 mois actuellement)  , ITEP( 2 ans) , Ulis école (2 ans) , hôpital de jour ( 2 ans) et autres ont explosé, , les RASED et la prise en charge des élèves en difficulté sont complètement sinistrés à tel point que des signalements aux "pôles ressources"ne sont pas traités, ,  des enfants ayant besoin de soins se retrouvent dans des classes encadrés par des enseignants incompétents non formés sous prétexte d une prétendue inclusion, , supprimé des postes d'assistants/tes sociaux/ales ou judiciaires, bradé la médecine scolaire réduite à demander aux PE de GS sans leur fournir les photocopies de faire passer des test élaborés par ses soins  de les interpréter et de signaler les enfants qui auraient besoins de soins, résumant son intervention à venir signer les nouveaux PAI en..... janvier février car les médecins scolaires ne se déplacent plus. 

Conditions d'enseignement et de travail

Des missions des tâches des enquêtes absurdes

les effectifs de classe croissent sans cesse, les remplacements de PE sont devenus épisodiques tant le nombre de TR ou de PE a baissé; les PE sont les enseignants du primaire des pays de l'OCDE faisant le plus d'heures parmi les pays de l'OCDE, le nombre de vacataires ne fait qu augmenter, on doit faire deux concours par an pour recruter des PE,  pris malgré des bananes au concours 

depuis dix ans le nombre de PE en consultations psy, dépression voire  en burn out ou carrément internés a augmenté, le nombre de démissions d'enseignants titulaires ou stagiaires a explosé (doublé en 4 ans, (Rapport Carle) ; et ce malgré les vacances

on a mis à  bas à l'occasion d une simple réforme du périscolaire l'institution école, dégradé les conditions de travail des PE et d'enseignement pour trois heures semaine de coloriage, sport, avions en papier tam tam sensibilisation canine pâte à sel et même catéchisme et poker, déconsidéré l'expertise professionnelle des PE au profit des désiratas des élus locaux 

détruit la formation continue, inexistante,

supprimé la médecine du travail,

mis en place des travailleurs pauvres, précaires et non formés ou formés en quelques heures afin d aider des enfants en situation de handicap sous prétexte d'inclusion

Convocations, invitations à des réunions à 20 30 40 km du lieu de résidence administrative sans ordre de mission et sans défraiement

Le salaire stagne et régresse alors que la charge de travail ne cesse d'augmenter: Deux études: En octobre 2015, la Depp, division des études du ministère, a publié une Note sur les salaires enseignants.Total: Exprimé en euros, 14 pays européens versent un salaire de débutant supérieur au salaire français. Alors que le salaire moyen annuel du professeur des écoles est de 24 724 €, on, est à 42 891 en Allemagne, 25123 en Angleterre; 27 754 en Espagne, 30 335 en Belgique, 32 225 aux Pays Bas, 48 360 en Norvège, 31 699 en Finlande, selon Eurostat. Il atteint même 70 450 € au Luxembourg. Exprimé par rapport au PIB national ce n'est pas mieux. Le salaire du professeur des écoles français débutant représente 79% du PIB national. Or chez la plupart de nos voisins, il est supérieur au PIB. C'est le cas en Allemagne (126%), en Angleterre (100%), en Espagne (124%) ou au Portugal (138%).Mais comment évolue le salaire enseignant par rapport à celui des autres fonctionnaires ? Les autres fonctionnaires sont-il aussi touchés par le gel du point Fonction publique ? Une étude Insee publiée en août 2015 montre que ce n'est pas le cas. Les salaires des fonctionnaires ont globalement diminué de 0,7% en 2013. Mais chez les enseignants la baisse a été trois fois plus rapide :  -0,4 pour les non enseignants, - 1,1% pour les enseignants. Cela en euros constants. Les enseignants sont donc bien, dans leur ministère et dans la fonction publique, les champions de la baisse. L'écart s'explique par le fait que dans les autres ministères, le gel du point FP a été partiellement compensée par des primes, ce qui n'est pas le cas à l'Education nationale. Une seule lueur positive : en 2012 les salaires enseignants avaient diminué 15 fois plus vite que ceux des autres fonctionnaires

Après faut faire rentrée en musique au nom de la bienveillance. C.....ds!

[Goëllette]

Que c'est triste tout ça !

[Chubaka]

Le pire c que il y aurait plein d'autres choses à rajouter. D'une manière générale tout cela ne fait que traduire qu'un mépris envers l'école et vers les enseignants.Les gvt de droite ou de gauche sont responsables autant l un que l'autre. Celui en place va pas faire mieux.  

La seule gloriole de ces Messieurs Dames, c'est de faire état du budget de l'EN. Il faut dire que l'EN a été classée en 2010 6ème employeur civil au niveau mondial. Ca du progresser sans doute.... Trop de monde dans les bureaux , trop d'échelons intermédiaires (à quoi servent les IEN dans leur circonscriptions à part à ne pas inspecter pour freiner les avancements??? A rien, strictement rien. Et tout ces IEN planqués dans les DASEN chargés de missions inutiles, maternelles, numérique, allophones,...???.Pas à grand chose. L'augmentation de la prime de 10000 euros par an des recteurs? Font ils mieux leur travail maintenant??) 

[Zarko]

Le 26/6/2017 à 17:17, Chubaka a dit :

Le pire c que il y aurait plein d'autres choses à rajouter. D'une manière générale tout cela ne fait que traduire qu'un mépris envers l'école et vers les enseignants.Les gvt de droite ou de gauche sont responsables autant l un que l'autre. Celui en place va pas faire mieux.  

La seule gloriole de ces Messieurs Dames, c'est de faire état du budget de l'EN. Il faut dire que l'EN a été classée en 2010 6ème employeur civil au niveau mondial. Ca du progresser sans doute.... Trop de monde dans les bureaux , trop d'échelons intermédiaires (à quoi servent les IEN dans leur circonscriptions à part à ne pas inspecter pour freiner les avancements??? A rien, strictement rien. Et tout ces IEN planqués dans les DASEN chargés de missions inutiles, maternelles, numérique, allophones,...???.Pas à grand chose. L'augmentation de la prime de 10000 euros par an des recteurs? Font ils mieux leur travail maintenant??) 

[Zarko]

Dingue !!!!

http://www.leparisien.fr/ablon-sur-seine-94480/academie-de-creteil-une-centaine-de-professeurs-stagiaires-menaces-de-licenciement-05-07-2017-7113666.php#xtor=AD-1481423551