Bonjour.

Je viens de tomber sur ces articles concernant l'usage de la tablette numérique à l'école et la lecture :

-La lecture oralisée enregistrée, écoutée, échangée et partagée sur tablette pour améliorer la compréhension des élèves de cycle 2 et 3 :

http://www.ludovia.com/2017/07/la-lecture-oralisee-enregistree-ecoutee-echangee-et-partagee-sur-tablette-pour-ameliorer-la-comprehension-des-eleves-de-cycle-2-et-3/

-Pratiques numériques et lecture en cycle 2 : lecture à haute voix sur tablette :

http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=12828

-Pratiques numériques et lecture en cycle 2 : lecture à haute voix sur tablette :

http://www4.ac-nancy-metz.fr/pasi/spip.php?article1187

Personnellement, j'ai un avis très réservé sur l'utilisation de la tablette à l'école : il faut vraiment que cet outil apporte une réelle plus value pour les apprentissages pour pouvoir être utilisé.

Qu'en pensez-vous ?

Que pensez vous de l'utilisation du numérique sur la scolarité? Quelle peuvent être les conséquences et enjeux de cette utilisation à l'école élémentaire?

Je reviens du salon Ludovia et ils ont des tas de réponses à ces questionnements. J'ai adoré et j'ai beaucoup appris ! 

Le message principal de tous les intervenants, en tout cas, c'est de garder toujours à l'esprit que le numérique est et doit rester un outil. Parfois il est une fin en soi car il faut apprendre à s'en servir, mais dans un apprentissage centré sur une autre compétence, il faut toujours se demander : qu'est-ce que l'outil numérique apporte de plus ? Si la réponse est "rien, alors il vaut mieux faire l'impasse.

 

https://www.ludomag.com/

Je suis assez d'accord avec @maiden , les tablettes doivent rester un outil complémentaire, et l'enseignant doit apprendre à s'en servir et savoir comment l'intégrer à ses cours pour qu'il ait un véritable intérêt. Je trouve quand même formidable de pouvoir donner accès à d'innombrables ressources numériques (images, vidéos, sons et musiques, applications éducatives...) pour compléter et agrémenter un cours. Un article assez intéressant à ce sujet: https://idruide.com/2019/07/25/la-maitrise-du-numerique-dans-lenseignement-quels-sont-les-enjeux/

Les tablettes ne restent à mon avis qu'un outil à la disposition de l'enseignant, et c'est l'usage qu'il en fait qui est déterminant. Peut-être qu'un accompagnement ou une formation des enseignants à ce sujet serait une bonne idée?