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  1. Bonjour tout le monde ! Je suis professeur des écoles dans l’académie de Montpellier et je m'intéresse fortement aux outils numériques en classe ainsi qu'à leur(s) utilisation(s), notamment dans le suivi de l’élève, ainsi qu’à la relation parents-professeurs. Portant un projet dans ce domaine, je souhaite recueillir quelques informations afin de répondre au mieux aux attentes à propos du numérique à l'école. Ce n'est pas long, c'est promis ! Je vous remercie de prendre ces quelques minutes, 😊 Sarah C’est ici ⤵️ https://forms.gle/NKsCKs5Yi6Kdce858
  2. Bonjour, Dans le cadre du projet éducatif "onecourse", je souhaite rassembler des informations sur l'apprentissage de la lecture en français et j’aimerais recueillir votre expertise à ce sujet — à l’aide de cinq questions que vous trouverez ici: https://forms.gle/crowkgYF9hi8RS4s6. Un court paragraphe ou deux à trois exemples pour chaque question suffiront. Vos réponses me seront précieuses pour préparer la version française de notre application. À propos du projet: onecourse s’adresse aux enfants qui n’ont pas accès à une éducation de qualité ou qui ont des difficultés dans
  3. L’ENSAP c'est l'Espace Numérique Sécurisé de l’Agent Public : Vous pouvez créer votre compte sur : https://ensap.gouv.fr/web/
  4. Bonjour, Pour faire mon mémoire sur l'adoption des jeux numériques en primaire, je recherche des enseignants du primaire pour un entretien (Tel, WhatsApp, … ). C'est anonyme, l'enseignant peut aimer/ne pas aimer ; jouer/ne pas jouer aux jeux, ne pas savoir ce que c'est … ce n'est pas grave puisque le but est d'étudier les freins et les motivations à l'adoption des jeux numériques en classe pour l'éducation à l'environnement. Si vous utilisez déjà des jeux "sérieux", ou avez participé à un projet au sein de votre établissement, je suis très intéressée par votre retour d'expérience. N'
  5. Bonjour. Je viens de tomber sur ces articles concernant l'usage de la tablette numérique à l'école et la lecture : -La lecture oralisée enregistrée, écoutée, échangée et partagée sur tablette pour améliorer la compréhension des élèves de cycle 2 et 3 : http://www.ludovia.com/2017/07/la-lecture-oralisee-enregistree-ecoutee-echangee-et-partagee-sur-tablette-pour-ameliorer-la-comprehension-des-eleves-de-cycle-2-et-3/ -Pratiques numériques et lecture en cycle 2 : lecture à haute voix sur tablette : http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=1282
  6. Bonjour Je n'ai pas trouvé de réponses ou d'idées à mon interrogation : Nous souhaitons abandonner le cahier de liaison traditionnel pour un outil innovant au service de l'école des parents et des enfants. Nous déplorons que ce cahier sert de defouloir pour les parents .. on y relève que trop souvent des "mots assassins" très mal écrits avec aucun code de respect... D'autre part cet outil est très peu consulté dans notre école : mots pas signés, réponse absente, incompréhension information non comprise ou non lue (qui ont des conséquence pour les élèves ) etc ....
  7. http://ecolenumerique.education.gouv.fr/brne/?utm_source=t.co&utm_medium=referral
  8. Le cadre de référence des compétences numériques, comportant un référentiel et une échelle des niveaux de maîtrise pour remplacer le B2i : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Numerique/47/8/cadre_de_reference_des_competences_numeriques_690478.pdf http://eduscol.education.fr/cid111189/cadre-de-reference-des-competences-numeriques-pour-l-ecole-et-le-college.html http://eduscol.education.fr/cid111189/cadre-de-reference-des-competences-numeriques-pour-l-ecole-et-le-college.html#lien1
  9. Des ressources pour le numérique : http://eduscol.education.fr/pid26435/enseigner-avec-le-numerique.html
  10. J'espère que ce n'est pas pour l'école primaire... mais toujours bon de se renseigner sur la question. https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:Canope+80001+session03/about
  11. André Jorge

    Prim à bord

    Le portail numérique pour le premier degré.
  12. M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...) Un site dédié est consacré à ce projet : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/ Vous y trouverez des activités, des photos, des problèmes à partir de photos, vidéos, pages web, des ressources en résolution de problèmes... bref, de nombreux outils pour donner du sens aux mathématiques et travailler la compréhension des énoncés de problèmes !
  13. Bonjour, actuellement en première année de master MEEF, nous devons fournir une étude sur l'usage du numérique (dans la mesure du possible dans les écoles) et de son utilisation pour la différenciation en français. De ce fait, nous aimerions l'avis de professionnels en poste concernant plusieurs logiciels (ou sites). Il n'y a pas de questionnaire car la réponse peut se faire sous la forme que vous désirez. Nous souhaiterions simplement pouvoir apporter quelques commentaires de personnes ayant mis ses logiciels (ou sites) en pratique dans leur classe ou même uniquement dans le ca
  14. Bonjour, Dans nous sommes trois étudiantes en sciences de l'éducation. Dans le cadre de nos études, nous avons réalisé un questionnaire à distribuer à des enseignants du primaire. Ce questionnaire porte sur le numérique à l'école, les représentations concernant ce sujet, les utilisations possibles dans les apprentissages, etc. Nous avons encore besoin de quelques réponses pour analyser au mieux les résultats obtenus et en faire une analyse concrète et aboutie. Alors si vous êtes enseignant en primaire, n'hésitez pas à prendre 5 minutes de votre temps pour nous aider à construire notre tr
  15. Bonjour, Pourrait-on mettre dans ce sujet toutes les applications, les utilisations, tous les projets faits avec des tablettes androïds ? Pour éviter de chercher sur les autres sujets concernant les tablettes mais essentiellement orientées " Ipad". Je ne pense pas être la seule à ne pas avoir d'Ipad. Je viens d'acheter 2 tablettes Samsung Tab E et je voudrais les configurer pendant les vacances avec des applications que vous avez trouvé super. J'aimerai m'en servir pour faire des séances de langage en utilisant vidéo, photo, et enregistreur. Existe-t'il des applications comm
  16. Bonjour, En tant qu'Atice, j'ai élaboré avec l'aide des plusieurs écoles maternelles de la ville de Nîmes un carnet de suivi des apprentissages numérique avec des packs de ressources (sous forme de pictogrammes classés dans les grands domaines d'apprentissage) ainsi que des tutoriels vidéos pour la prise en main. L'outil est téléchargeable gratuitement sur Viaeduc.fr (outil de CANOPE). Après vous être inscrit, vous tapez dans l'onglet de recherche CSDAN et vous demandez à participer au groupe (déjà près de 630 collègues participent au projet...) et je vous accueillerai avec plaisir.
  17. Hello à tous ! Si vous avez envie de placer votre année scolaire prochaine sous le thème de la diversité culturelle et de ses richesses, embarquez avec Pelico (notre mascotte !) et vos élèves pour un voyage numérique à la rencontre d'autres enfants et d'autres cultures ! Voilà un résumé vidéo du projet porté par l'association Par Le Monde, dont je suis bénévole : Votre trouverez de nombreuses autres infos ici : www.parlemonde.org, notamment des détails sur les contours pédagogiques du projet et un formulaire pour vous inscrire ! Si vous avez d'autres questions, je guetterai ce
  18. Delphi

    Jaquette Recto Verso

    From the album: DVD fête des papas

    Toutes les explications du projet sur mon blog ICI
  19. À la rentrée, 20 écoles profiteront - sur la base de leur projet - d'un ENT complet, de 1 000 € de ressources numériques et d'accompagnement. Tentez votre chance : http://beneylu.com/school/20-ecoles-numeriques-beneylu-2015
  20. Je vous fais partager une sélection de modules ou dispositifs pour se former aux outils numériques : http://classetice.fr/spip.php?article82 Si vous connaissez d'autres ressources disponibles sur la toile, je suis preneur...
  21. Ce site a pour vocation de recenser des activités intégrant les TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) permettant de faciliter les apprentissages disciplinaires à l’école primaire et de travailler les items du B2i. Les ressources TICE présentes ici (séquences, séances, matériels, sites, activités en ligne...) sont systématiquement décrites sous l’angle de la plus-value qu’elles peuvent apporter à notre enseignement. En effet, l’utilisation des TICE n’est pas une fin en soi. Les usages en classe ne seront vraiment efficients que si chacun d’entre-nous,
  22. orphys

    Ma BCD - Cycle 3

    Bonjour à toutes et tous. J'ai lancé un nouveau site en cette rentrée 2013 : www.mabcd.fr Un site a destination des élèves (sur la trame de livres.monecole.fr) pour qu'il puissent parler littérature différemment, en partageant leur lecture, en écrivant de manière ludique des carnets de lecture numérique, en votant pour leurs livres préférés, etc. N'hésitez pas à le découvrir. L'année n'est pas commencée mais il y a déjà une 20aine de classes qui participent, mais plus on est nombreux, plus c'est chouette.
  23. Bonjour, je suis actuellement étudiante en deuxième année de master enseignement auprès des enfants Dans le cadre de mon mémoire, je recherche des enseignants ou des professionnels qui travaillent auprès d'élèves trisomiques 21 et qui sont susceptibles de travailler avec des outils numériques. si vous en prenez le temps, serait-il possible de remplir ce questionnaire et de me le renvoyer par mp? merci pour votre aide! questionnaire.doc
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