Voilà, mon projet cette année : tour du monde dans une classe de petite section. En fait je vais plus travailler les arts  à travers le monde, en abordant des albums en fonction des continents. Mais je suis un peu perdue car je ne sais pas comment l'aborder avec des petits. J'ai une mascotte que je vais impliquer. Est ce que quelqu'un l'a déjà fait et comment ?

Merci

 

Nile c était notre projet de cette année.

Les moyens ont tres bien accrochés....les petits non.

D'abord peu d albums accessibles aux ps. Ils ont travaillé essentiellement sur les  animaux, musiques  et arts.

Avec les ms on a  fait un travail tres approfondi.

Et comment l'avez-vous abordé ? Aviez-vous un planisfere ? Parliez vous de continents ou de pays?

Ce qui fonctionne aussi très bien ce sont les dessins animés ou les films d'animation qui peuvent être rattachés autour (projet "Ecole et cinéma" mais on peut le faire sans adhérer au projet). 

J'ai utilisé mon poster géant de la Terre et les drapeaux. 
On a vu comme cela la France, le Japon, le continent Africain et la Russie.

Tu as quel niveau ?

il y a 18 minutes, nile a dit :

Et comment l'avez-vous abordé ? Aviez-vous un planisfere ? Parliez vous de continents ou de pays?

Notre mascotte loup a un "ami" parti faire le tour du monde  (France, Australie, Chine, Brésil et Afrique).  A chaque période  il nous  envoye une enveloppe contenant une lettre avec des photos de l endroit où  il est et un album en rapport avec le pays.  Nous localisons ce pays sur une carte, regardons le drapeau, ....et le projet démarre....  

Pour des PS, ça me semble un peu ambitieux. A moins que tu bosses dans un milieu ultra favorisé.

il y a 48 minutes, philpelpet a dit :

Pour des PS, ça me semble un peu ambitieux. A moins que tu bosses dans un milieu ultra favorisé.

Ca c est pour les moyens, les petits se contentent comme je l ai dit  plus haut  d écouter les musiques du monde avec les ms, de découvrir les  animaux et de découvrir quelques oeuvres d art. Je travaille dans un milieu  très très privilégié.... 

Ah oui, de mon côté, je bosse en REP, donc rien à voir, je suis parfois un peu déphasée!!!

Quand a moi quand je  démarre la P.S. acec des  albums du genre trotro a l école  (voir scènes  de langage chez accès) ou P'tit loup rentre a l école ça les gonfle au bout  de deux jours.....je suis bien obligée de viser plus haut....

En clair pas réalisable .

Bon je peux par exemple faire les Indiens quand mes collègues feront l'Amérique. Des idées pour les autres continents ?

Et si tu commençais au lieu de faire le tour du monde avec tes petits par faire le tour de ta classe (rituels, lexique du matériel etc..) puis le tour de ton école (les différents espaces, les adultes de l'école etc...) puis le tour de ton école (le quartier, les magasins, la rue , les voitures : réalisation d'un circuit , d'un garage etc...) c'est plus "parlant" pour tes petits