Merci pour toutes ces infos!! Je pense que je vais faire une demande pour la caméra... Ce serait top! Et me trouver une petite souris sans fil...

Je vais essayer de télécharger une app pour tableau interactif... en effet, j'avais bien l'idée que ça puisse fonctionner sur l'ordi directement. Contente de me le faire confirmé par vos retours d'expérience. J'avais téléchargé l'un d'eux (je ne sais plus lequel?) quand on a reçu le TBI de l'école mais bon, dans la BCD, pas très pratique pour y aller régulièrement. J'espère changer tout cela avec le vidéo-proj. !

Cette semaine, j'ai testé avec la projection du fichier numérique Picbille. ça m'a bien dépannée vu qu'on n'a pas encore reçu les fichiers des élèves : ils ont quand même pu bosser les 1ères notions de numération sur leur ardoise...
Mais c'est vraiment une autre manière de travailler!

Je me suis équipée de la caméra HUE, d'une souris façon stylo/stylet... Je regarde maintenant quel logiciel prendre pour créer des séances interactives en projection... Y en a-t-il un à privilégier? Perso, je travaille sur Mac mais bien sûr à l'école c'est Windows... J'aimerais pouvoir passer facilement de l'un à l'autre!

il y a une heure, El Popo a dit :

Super, pour l'équipement !

Attention cependant à la "dérive démonstratrice" des vidéoproj / TBI / VPI... : bien souvent, le seul à s'en servir est le maître, et les élèves bien peu.

Lorsque je le peux, je conseille d'éviter les logiciels de manipulation extérieurs. Leur utilisation requiert une mise à jour de ses compétences personnelles (prévoir quelques heures d'acclimatation ou de co-formation), et est conditionnée à la présence d'un ordinateur à côté. A usage égal (manipulation d'étiquettes, tri de mots, affichage de lignes, fluotage de texte ou de document affiché), il est plus simple, moins coûteux (en € et en temps investi) d'opter pour une petite caméra type visualiseur, qui fait exactement la même chose, mais en prise directe, sans ordi, et sans requérir de mise à jour de ses compétences personnelles.

C'est un peu ce qui m'interroge... du coup, même si on s'applique à laisser les élèves l'utiliser, il ne peut y en avoir qu'un à la fois!