André Jorge Posté(e) 30 août 2017 Posté(e) 30 août 2017 Citation Nées officiellement en 1881, les classes de maternelles françaises jouissent d’une très bonne réputation. En 2015, elles accueillaient plus de 2 millions et demi de de tout-petits. Et si la classe de la maternelle était l’une des étapes les plus importantes du cursus scolaire... A écouter à cette adresse : https://www.franceinter.fr/emissions/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-30-aout-2017
GdM Posté(e) 31 août 2017 Posté(e) 31 août 2017 Comme si il fallait une émission pour le savoir Hihihi !
Frédo45 Posté(e) 17 septembre 2017 Posté(e) 17 septembre 2017 Il faut réduire les effectifs en maternelle. J'écoutais Blanquer expliquer sur LCI ce qu'était la conscience phonologique et affirmer qu'il était essentiel qu'elle soit acquise à l'entrée en CP ! Comment faire quand les classes de maternelles sont plus chargées que les classes de collège ?
Picasso59 Posté(e) 17 septembre 2017 Posté(e) 17 septembre 2017 À 32 en triple niveau, j'ai pas vraiment l'impression d'être dans les meilleures conditions...
Frédo45 Posté(e) 23 septembre 2017 Posté(e) 23 septembre 2017 Et c'est bien le problème parce que les écarts de maîtrise du langage constatés en PS se perpétuent à l'entrée en CP avec des conséquences dramatiques pour l'apprentissage de la lecture. L'Ecole n'a pas anticipé les changements de société qui font que certains enfants arrivent en maternelle avec un lexique et une conscience phonologique très faibles. Une seule solution, diminuer la taille des classes en maternelle.
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