kalou Posté(e) 27 juin 2003 Partager Posté(e) 27 juin 2003 Personne d'autre n'est passé. Ce serait sympa de parler du document et des trois questions qui vont avec. J'ai vu un message d'Oceana, mais c'était sur les jeux de raquettes. Moi, je passe en athéltisme et natation. Merci. Kalou. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nenie14 Posté(e) 27 juin 2003 Partager Posté(e) 27 juin 2003 je suis aussi passer ce matin: les questions étaient: 1) est ce que les" niveaux observés "( c'était une partie sur le doc) sont utiles pour le P.E et/ou les élèves? 2) est ce que les premières situations d'apprentissage sont interessantes? 3) proposer un prolongement en accord avec les compétences de cycle2... En gros c'est ça mais comme vous le voyez c'est vraiment par rapport au doc donné.... Moi j'ai fait une petite intro vite faite ( objectifs eps, comp spé 3, les règles en gros...) puis j'ai abordé les questions 1 par 1, voilà j'ai tenu 7min mais je suis pas une référence car je parle très vite avec le stresse et j'avais pas ma montre... Bon courage à ceux qui passent demain Nénie Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Cortomalte Posté(e) 27 juin 2003 Partager Posté(e) 27 juin 2003 Ben ça fait peur tout ça : et pour ceux qui ont danse, pas d'écho ??? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
halyne Posté(e) 27 juin 2003 Auteur Partager Posté(e) 27 juin 2003 J'ai eu la même chose que nenie14... même question et j'ai tenu 9 mn... Et oui je suis soulagée!!! Je ne maltraite plus mes petits neurones avant un moment...ouf! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Cortomalte Posté(e) 27 juin 2003 Partager Posté(e) 27 juin 2003 Merci pour votre contribution et sorry d'avoir oublié dans le 1° message mes remerciements. _bl_sh_ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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