Il y a 16 heures, caille67 a dit :

Il y a encore 2 ans on voulait proposer du PS - GS et du CE1 - CM2 l'inspecteur avait dit non les doubles niveaux doivent se suivre. C'était d'ailleurs réapparu dans la note de rentrée. Sur ma circo  je pense qu'on éviterait quand même le GS CE2 même si l'école est en REP plus ou REP 

Alors ça c'est quand même à l'appréciation de chacun car dans l'école de ma fille et l'école voisine aussi, il y a eu de nombreuses fois des CP/CM2 (plébiscités par les enseignants d'ailleurs). 

Le 100% réussite avec CP découblé quand il n'y a que 6 CP et 9 CE1 sur l'école? quel intérêt ? (à part enquiquiné les collègues...)

Il y a 4 heures, shirmette a dit :

Le 100% réussite avec CP découblé quand il n'y a que 6 CP et 9 CE1 sur l'école? quel intérêt ? (à part enquiquiné les collègues...)

Je n'ai rien demandé , je le jure .... :-) Je préfère en "rire" on dira...

Il y a 18 heures, En avant ! a dit :

Alors ça c'est quand même à l'appréciation de chacun car dans l'école de ma fille et l'école voisine aussi, il y a eu de nombreuses fois des CP/CM2 (plébiscités par les enseignants d'ailleurs). 

C'est sûr que c'est à l'appréciation de chacun sauf que lorsque tu reçois la note de service en tant que directeur l' immense majorité des collègues l'ont appliqué. Après de façon très très personnelle je ne suis pas du tout favorable à ces grands écarts sauf nombre d'élèves ou groupe impossible à gérer autrement. 

Il y a 13 heures, audrey62710 a dit :

Je n'ai rien demandé , je le jure .... :-) Je préfère en "rire" on dira...

Je ne te reproche rien, je découvre le dispositif puisqu'il sera mis en place à la rentrée dans l'école élémentaire de mon groupe scolaire, et cela semble plus contraignant qu'autre chose. Avoir un PE de plus pour une classe de plus oui, mais ça dirige quand même la répartition dans un sens, qui n'est pas toujours le plus judicieux par rapport aux profils des élèves... Mais on peut espérer que ce dispositif permette d'avoir des générations de CP qui arrivent lecteurs en CE1 ...

Mais on s'égare du sujet.

Pour ta question initiale, je me positionnerai sur le GS/CE2 pour deux raisons: ce sont mes deux niveaux préférés, et j'aime les double niveau où il y a de l'écart... mais ces raisons sont les miennes. JE te conseillerai de lister en deux colonnes + et - ce qui te plait, et te déplait dans chaque classe, et tu y verras sans doute plus clair.

Il y a 6 heures, shirmette a dit :

Je ne te reproche rien, je découvre le dispositif puisqu'il sera mis en place à la rentrée dans l'école élémentaire de mon groupe scolaire, et cela semble plus contraignant qu'autre chose. Avoir un PE de plus pour une classe de plus oui, mais ça dirige quand même la répartition dans un sens, qui n'est pas toujours le plus judicieux par rapport aux profils des élèves... Mais on peut espérer que ce dispositif permette d'avoir des générations de CP qui arrivent lecteurs en CE1 ...

Mais on s'égare du sujet.

Pour ta question initiale, je me positionnerai sur le GS/CE2 pour deux raisons: ce sont mes deux niveaux préférés, et j'aime les double niveau où il y a de l'écart... mais ces raisons sont les miennes. JE te conseillerai de lister en deux colonnes + et - ce qui te plait, et te déplait dans chaque classe, et tu y verras sans doute plus clair.

Merci. Je vais essayer de faire le bilan de tous ses avis et aussi de ceux de mes proches. Puis comme tu dis de peser le pour et le contre.