Posté(e) 11 avril 20188 a Perso, je pense même que Blanquer ne va pas assez loin! Les programmes de NVB sont très mauvais (...exemple avec le prédicat....Blanquer devrait d'ailleurs mettre à jour les programmes officiels !
Posté(e) 11 avril 20188 a Goigoux et Cébe pour les plus connus Van den Broek (2015), Delahaye (2013), Le Normand et al. (2013), Sénéchal (2006) pour les autres... Et ce n'est que le minimum. Et je ne parle même pas du rapport des IGEN sur la maternelle !
Posté(e) 11 avril 20188 a Et, c'est tout ? parce que Goigoux a changé de position un paquet de fois. Les autres, jamais entendu parler. Quant aux IGEN, ce ne sont pas des chercheurs.
Posté(e) 11 avril 20188 a Il y a 4 heures, GdM a dit : Pour avoir un peu (!) travaillé le sujet, notre cher Ministre part un peu dans le grand délire... Je viens de lire le rapport de Dominique B, et elle y fait exactement les mêmes remarques que je m'étais fait ! + 1 mais de toute façon, chacun a ses idées et je ne convaincrai personne... Juste que quand on connait le rapport Lire et écrire de Goigoux (entre autre) et qu'on a lu toutes les conditions dans lesquelles a été faite cette étude, et les conclusions, on ne peut qu'approuver. Les articles du café pédagogique sont peut-être "orientés" mais ils ont le mérite d'exister car si on compte sur la voix / voie officielle pour nous informer... à part par la presse ou la TV ou les radios, on ne saurait pas grand chose !
Posté(e) 11 avril 20188 a il y a 43 minutes, Lolita a dit : Les articles du café pédagogique sont peut-être "orientés" Outrancier conviendrait peut-être mieux à celui de Mme Bucheton : Citation Au feu les ouvrages, revues professionnelles , les manuels issus de cinquante ans de réflexion Au bûcher les ouvrages de didactique dans les bibliothèques universitaires !
Posté(e) 11 avril 20188 a Au feu les "spécialistes" qui n'ont presque jamais eu la responsabilité d'une classe et ont largement dépassé l'âge de la retraite !
Posté(e) 11 avril 20188 a Spécialistes qui nous ont amené là où nous sommes avec les excellents résultats de notre système scolaire.
Posté(e) 12 avril 20188 a http://www.cnesco.fr/fr/ecrire-et-rediger-un-bilan-et-10-recommandations-phares/
Posté(e) 12 avril 20188 a Et admettre qu'ils se sont plantés ? Jamais. C'est plus facile de traiter leurs opposants de fascistes, ça marche depuis quarante ans, pourquoi se priver ?
Posté(e) 12 avril 20188 a S'il y avait LA pédagogie miracle, qui fonctionne à tous les coups, ça se saurait. Pour moi, tout est dans la variété... ça m'agace d'entendre sans arrêt "c'est moi le plus fort" ! sans essayer de prendre un peu partout...
Posté(e) 12 avril 20188 a il y a 6 minutes, Lolita a dit : S'il y avait LA pédagogie miracle, qui fonctionne à tous les coups, ça se saurait. Pour moi, tout est dans la variété... ça m'agace d'entendre sans arrêt "c'est moi le plus fort" ! sans essayer de prendre un peu partout... "En même temps" (pour être dans le vent), il est évident que les pratiques "à l'ancienne" donnaient de meilleurs résultats, tant au niveau comportement des élèves qu'au niveau ... niveau, que tout ce qui est tenté depuis quelques années, y compris ce qui se revendique de ... vieux pédagogues.
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