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Les questions que pose l’abaissement de l’instruction obligatoire de 6 à 3 ans

Featured Replies

Posté(e)

C'est fait exprès, on entasse les enfants comme des marchandises pour faire des économies et créer un dysfonctionnement, pour ensuite créer une défiance comme les idées évoquées plus haut. Car cette grande trouvaille de "l'école obligatoire à 3 ans" (alors que 97 % des enfants sont scolarisés à cet âge là) c'est l'obligation de financement des structures scolaires privées par les collectivités territoriales. Il est là le véritable enjeux. Avec les libéraux il faut arrêter de réfléchir "humanisme" mais réfléchir "argent". Toutes les finalités de ces pseudos réformes sont de faire des économies et gagner de l'argent.

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  • Goëllette
    Goëllette

    Il est surtout impératif de faire en sorte que la scolarité soit régulière et que la maternelle cesse d'être une garderie gratuite. Je pense que ceux qui préfèrent faire l'enseignement maternel à

  • floriane56
    floriane56

    En même temps, rendre l'école obligatoire à 3 ans, c'est aussi montrer aux parents que la maternelle n'est pas une garderie et que l'on y fait de réels apprentissages. Petit à petit, on redore l'ima

  • Just_Summer
    Just_Summer

    Oh je me doute oui je n'ai pas vu de classe jusqu'a 34 mais 32 oui... Et j'ai personnellement fait 30... pfiou! Mais bon sécher l'école sera difficile en étant moi-même prof 

Posté(e)
Il y a 12 heures, André Jorge a dit :

Ça se trouve où ?

J'ai connu, dans le Jura mais avec des PS/MS/GS, classe minuscule et dortoir en mezzanine.

Posté(e)
il y a 4 minutes, maolecha a dit :

J'ai connu, dans le Jura mais avec des PS/MS/GS, classe minuscule et dortoir en mezzanine.

Le nombre doit être effectivement rapporté à l'espace. Une forte densité dans un espace réduit, que l'on soit 35 ou 25 c'est à peu près la même chose...

 

Posté(e)
  • Auteur
il y a 48 minutes, maolecha a dit :
Il y a 13 heures, André Jorge a dit :

 

J'ai connu, dans le Jura mais avec des PS/MS/GS, classe

Ok, mais je pense qu’il s’agit d’exceptions ou de situations particulières ? Est-ce que c’est encore faisable aujourd’hui ce genre de classes et, si oui, ça se justifie comment ?

Dans l’école ou je me trouve cette année, la limite est de 26 élèves par classe.

Posté(e)
il y a 5 minutes, André Jorge a dit :

Ok, mais je pense qu’il s’agit d’exceptions ou de situations particulières ? Est-ce que c’est encore faisable aujourd’hui ce genre de classes et, si oui, ça se justifie comment ?

Dans l’école ou je me trouve cette année, la limite est de 26 élèves par classe.

Les seuils varient d'un département à l'autre en fonction des moyens. Chez nous c'est 30 en maternelle pour que le Dasen se penche sur la question.

Posté(e)

Beaucoup d'écoles maternelles autour de chez moi ont des effectifs allant de 27 à 32 par classe. Même en double niveau. Et les salles ne sont pas toujours très spacieuses (j'habite en ville).

Posté(e)
Il y a 3 heures, PommeD'Api a dit :

Beaucoup d'écoles maternelles autour de chez moi ont des effectifs allant de 27 à 32 par classe. Même en double niveau. Et les salles ne sont pas toujours très spacieuses (j'habite en ville).

Idem....
Le plus petit effectif eu ou vu en 3 ans de maternelle c'est 27 (entre 27 et 33) avec une seule classe à 25/26 (classe de PS/MS de l'école de mon village mais les GS/CP sont 28 dans une petite classe).

Modifié par Sophely1
ortho

Posté(e)

Lorsque j'étais à l'IUFM dans les Deux-Sèvres, une collègue avait une classe de maternelle à 36 !

Ma première année en tant que BD, j'ai eu 32 TPS-PS de février aux vacances d'été (dont 4 en situation de handicap !!) avec une seule ATSEM, classe de taille normale. On avait travaillé jusqu'au 9 juillet (semaine niortaise, 4 jours rattrapés sur les vacances), à la fin j'étais cuite ! :heat:

Posté(e)

Ici, TP/PS/MS/GS début d'année à 27 et 33 en fin d'année...

Posté(e)
Il y a 4 heures, nonau a dit :

C'est fait exprès, on entasse les enfants comme des marchandises pour faire des économies et créer un dysfonctionnement, pour ensuite créer une défiance comme les idées évoquées plus haut. Car cette grande trouvaille de "l'école obligatoire à 3 ans" (alors que 97 % des enfants sont scolarisés à cet âge là) c'est l'obligation de financement des structures scolaires privées par les collectivités territoriales. Il est là le véritable enjeux. Avec les libéraux il faut arrêter de réfléchir "humanisme" mais réfléchir "argent". Toutes les finalités de ces pseudos réformes sont de faire des économies et gagner de l'argent.

Ben oui, il faut bien réparer le lien ! :dry:

Posté(e)
Il y a 21 heures, André Jorge a dit :

Ça se trouve où ?

Je suis PES cette année, en responsabilité d'une classe de PS/GS à 31, 3 enfants en situation de handicap et une atsem à mi temps. Les effectifs sur l'école sont à 122 pour 4 classes et pas d'ouverture prévue... Dans mon groupe à l'espe, tous les collègues de maternelle sont à 29/30, sauf en rep +, à 26/27...

Posté(e)
il y a 18 minutes, nanej a dit :

Je suis PES cette année, en responsabilité d'une classe de PS/GS à 31, 3 enfants en situation de handicap et une atsem à mi temps. Les effectifs sur l'école sont à 122 pour 4 classes et pas d'ouverture prévue... Dans mon groupe à l'espe, tous les collègues de maternelle sont à 29/30, sauf en rep +, à 26/27...

Il y a d'autres classes de maternelle ou tu est la seule classe de mater dans l’école ?

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