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L'Éducation nationale recourt massivement aux contractuels


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Posté(e)
Il y a 8 heures, leene a dit :

reste la solution de faire 1 classe regroupant tous ces élèves ....

comment ça ça existait à une époque ??? à les fameuses CLIS qu'on a transformé en ULIS et qui ne fonctionnent plus comme ça ....

Zut c'était une belle idée pourtant !!!!

[mode ironie off] >>>> je sors :sort:

Oui mais là, c'est mieux, tu ne payes que l'AVS, tu économises le poste de PE !

Posté(e)

oui certes mais qu'est ce qui empêcherait une équipe de décider qu'elle fait 1 classe (avec 1 PE donc) qui regroupe tous les enfants ayant des besoins particuliers et/ou des avs ???

Posté(e)
Il y a 1 heure, leene a dit :

oui certes mais qu'est ce qui empêcherait une équipe de décider qu'elle fait 1 classe (avec 1 PE donc) qui regroupe tous les enfants ayant des besoins particuliers et/ou des avs ???

Du coup tu te retrouves avec une classe à 12 et les autres à 35.

 

Posté(e)
Il y a 12 heures, leene a dit :

reste la solution de faire 1 classe regroupant tous ces élèves ....

comment ça ça existait à une époque ??? à les fameuses CLIS qu'on a transformé en ULIS et qui ne fonctionnent plus comme ça ....

Zut c'était une belle idée pourtant !!!!

[mode ironie off] >>>> je sors :sort:

Mais transformation acceptée voire encensée par certains syndicats quand même ...

Et avant, il y avait eu la transformation des PERF en adaptation fermées qui ont rapidement été ouvertes puis ont également disparu au "profit" des maîtres E" ...

Posté(e)

Les établissements spécialisés sont voués à disparaitre...Comme pour le PPCR merci les syndicats majoritaires.

Après ils viendront pleurer, "ah mais non c'était ce qui était prévu, on voyait pas les choses comme ça, il faut se battre pour converser nos classes spécialisées..."

 

 

Posté(e)
Il y a 6 heures, nonau a dit :

Les établissements spécialisés sont voués à disparaitre...Comme pour le PPCR merci les syndicats majoritaires.

Après ils viendront pleurer, "ah mais non c'était ce qui était prévu, on voyait pas les choses comme ça, il faut se battre pour converser nos classes spécialisées..."

 

 

+1 pour les établissements spé ... je suis très étonnée de ne rien entendre la dessus pour le moment mais beaucoup d'établissements ont des consignes pour réduire leur nombre d'élèves/enfants ... cela commence à se savoir par chez nous mais en interne. Les départs ne sont pas remplacés, les arrivées gelées ...

Posté(e)

Chez nous la maîtresse de l'ULIS s'est faite taper sur les doigts car elle ne faisait pas assez d'inclusion !!! Alors que les élèves concernés ont un niveau à des années lumières des autres! Ces pauvres enfants se retrouvent noyés stigmatisés. La cerise étant le LSU dans leur classe d'âge, y'a pas mieux pour définitivement décourager un gosse !!

Posté(e)
il y a 7 minutes, nonau a dit :

Chez nous la maîtresse de l'ULIS s'est faite taper sur les doigts car elle ne faisait pas assez d'inclusion !!! Alors que les élèves concernés ont un niveau à des années lumières des autres! Ces pauvres enfants se retrouvent noyés stigmatisés. La cerise étant le LSU dans leur classe d'âge, y'a pas mieux pour définitivement décourager un gosse !!

 

:blink::blink::blink::blink::blink:

 

Posté(e)
il y a 5 minutes, Pepettebond a dit :

 

:blink::blink::blink::blink::blink:

 

Oui ces enfants apparaissent dans le LSU de leur classe d'âge ! Ce qui veut bien dire que les ULIS ne sont plus leur classe. La prochaine étape ? ,.....,.......

Posté(e)

Alors il ne faut plus parler de classe ..... mais de classe d'age et de niveau

je suis un 8 ans avec un niveau bac et le prof se dem .... pour me donner ce dont j'ai besoin

30 enfants pour 6 heures de cours cela me fait 12 minutes de cours à mon niveau et le reste soit 5 heures 48 minutes en autonomie

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