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idées répartitions


lilouse

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De toutes les façons là vu vos effectifs c'est 2 classes maternelles 2 classes elementaires donc dans tous les cas elle aura un triple niveau.A la rigueur avec un élève de moins elle a cp cm1 cm2 à 28

Apres on peut partir sur des trucs originaux mais pas sure que ça lui plaise...

27 ps- gs (10) avec atsem

26 ms cp avec atsem qui ne surveille pas la sieste et reste tout le temps en classe

24 gs (7) cm1 cm2 sans atsem les apres midi les GS vont avec la collegue qui a les ps gs

24 ce1 ce2 

Mais là franchement ça ne serait pas une repartition pour le bien des élèves

 

 

 

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PS à 22 avec atsem le matin + qui surveille la sieste pendant que la PE prend les CM1/CM2 en histoire/géo/sciences ... 

MS/GS  à 25 avec 1 atsem à temps plein qui ne décloisonne pas  (le travail qu'elle va faire avec les GS l'aprem en phono et écriture  se répercutera sur le niveau des futurs CP ;) ) , l'atsem peut aussi accueillir les premiers PS qui se lèvent ...

CP/CM2 = 19 + 9 =28

CE1/Ce2/CM1 = 8 + 9 + 9 = 26

 

 

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Le 15/07/2019 à 17:09, manonb a dit :

Bonjour,

Ici, même type d'école, on était parti sur PS MS / MS GS / CP CE1  / CE2 CM1 CM2, mais le maire vient de nous avertir de 5 inscriptions qui remettent en cause la répartition.
On aurait besoin d'idées pour 17 PS, 15 MS, 17GS, 11 CP, 12 CE1 (dont 1 qui devra suivre du CP), 12 CE2, 7 CM1, 10 CM2.
Nous avons 2 atsems et avons l'habitude de décloisonner de 13h 30 à 14h30

Merci

17PS + 15MS = 32

C'est chargé certes mais on met une deuxième ATSEM en renfort à certains moments et classe light pendant la sieste.

-2 ATSEM le matin jusqu'à la récréation de 8h30 à 10h00

-1 seule ATSEM de 10h30 à 11h30

-pas d'ATSEM pendant la sieste des PS (surveillance du dortoir) de 13h30 à 15h00

-2 ATSEM l'après-midi après la récréation de 15h30 à 16h30

-pas de décloisonnement pendant la sieste (juste les 15 MS en classe + ceux qui se réveillent)

-prolonger la sieste au max pour les gros dormeurs?

- et bien sûr la plus grande classe en terme de superficie.

 

17GS + 5CP =  22

Pas d'ATSEM à temps plein mais petit effectif.

-1 ATSEM le matin après la récréation de 10h30 à 11h30 (et si la maîtresse laisse ses GS en récré avec la collègue elle peut avoir 15 min seule avec les CP avant de les sortir en récré de 10h00 à 10h15)

-1 ATSEM l'après-midi avant la récréation de 13h30 à 15h00 (et si la maîtresse laisse ses GS en récré avec la collègue elle peut avoir 15 min seule avec les CP avant de les sortir en récré de 15h00 à 15h15)

 

6CP + 12CE1 + 5CE2 = 23

 

7CE2 + 7CM1 + 10CM2 = 24

Bon après je ne sais pas ce que ça vaut en pratique... :idontno:

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Merci pour vos avis et propositions.

Je vous dirai quand on aura décidé. On va peut-être attendre août du coup au cas où il y aurait encore des inscriptions.

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Je reprends les idées de Chocolatine , en modifiant légèrement ... et avec des niveaux qui ne se suivent pas , pour éviter le triple niveau et la séparation des CP ...

17PS + 15MS = 32

C'est chargé certes mais on met une deuxième ATSEM en renfort à certains moments et classe light pendant la sieste.

- 2 ATSEM le matin jusqu'à la récréation de 8h30 à 10h00

- 1 seule ATSEM de 10h30 à 11h30

- pas d'ATSEM pendant la sieste des PS (surveillance du dortoir) de 13h30 à 15h00

- 2 ATSEM l'après-midi après la récréation de 15h30 à 16h30

- pas de décloisonnement pendant la sieste (juste les 15 MS en classe + ceux qui se réveillent)

- et bien sûr la plus grande classe en terme de superficie.(et si vous aviez 2 salles contiguës pour ce double-niveau ce serait le top !)

 

17 GS + 7 CM1 = 24  (1 atsem de 10h30 à 11h30 et de 13h30 à 14h30 )

11 CP + 12 CE1 = 23

12 CE2 + 10 CM2 = 22

 

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Je préfère largement la proposition de Giga. Mais franchement 17 GS et 7 CM1 je n'aimerais pas. Les GS sont bruyants, et là ils seraient vraiment nombreux, en plus potentiellement sans atsem (mais même avec atsem, elle ne gèrera pas 17 enfants en même temps).

Donc avec la répartition de Giga la collègue qui ne voulait pas 29 CE2-CM, choisirait probablement les 22 CE2-CM2. Qui accepterait la GS-CM1?

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