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groupe oral pro


sharleenefr

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Bonjour à toutes,

Est-il encore possible de se joindre à votre groupe de travail?

Je viens de m'inscrire en tant que candidate libre au concours (pour la 1ère fois donc pas d'expérience encore...). Je travaille actuellement seule mais j'aimerais vraiment faire partie d'un groupe, c'est plus dynamique!

Je suis en congé mat' (bébé prévu pour début novembre) et je suis très motivée pour essayer de mettre à profit cette période à la maison pour préparer le mieux possible le concours.

J'espère pouvoir faire partie de votre groupe!!! :)

A +,

anne-so

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pas de problème pour moi paquerette! si les uatres sont oK mais je pense qu'elles le seront!

tu n'as pas compté Laurymado, Zorro2004?

je ne sais pas si elle veut faire partie du groupe?

salazie

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sandring,

peux-tu nous dire quel est ce forum pour les questions?

j'aimerai bien m'entrainer :)

salazie

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Merci Salazie pour ta réponse! :D

Comptez-vous vous rencontrer de temps en temps pour bosser ensemble ou travailler uniquement par le net?... Je ne sais pas si tout le monde est dans le même coin, cela dit! :blink:

anne-so

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Paquerette, moi aussi je suis d'accord pour que tu te joignes à nous, et je pense que les autres seront OK aussi. Nous comptons travailler via le Net. Je prépare actuellement un planning que je vais vous soumettre à toutes ensuite afin que vous me donniez votre avis sur celui-ci. Envoie moi ton adresse email en MP. Donc notre groupe est composé de :

- Sharleenefr

- Mellie-Melo

- Salazie

- Sandring

- Paquerette

- Laurymado ?

- et moi...

Je vous envoie le planning que je prépare dès qu'il est fait

Bisous

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Désolée paquerette, je viens juste de voir ton adresse email dans ta signature. Donc c'est OK je vous contacte toutes avec un planning. Il ne me manque que l'adresse de Mellie-Melo, j'attends de tes nouvelles :)

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Merci Zorro2004! :D

Je suis très contente de pouvoir faire partie de votre groupe de travail!! :)

J'attends le planning et je vais également faire un tour sur les liens que tu as cités.

A bientôt!

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désolée mais je n'avais pas mis "à suivre" sur ce post dc je pensais qu'il restait sans réponse...

J'attend le planning de zooro abev impatience, de plus je viens juste de te rejoindre pour l'histoire/géo

En se serrant les coudes on va l'avoir ce maudit concours!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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bonjour, j'aimerais bien faire partie de votre groupe, mais ce serait mon premier groupe et comme l'op n'est pas ma priorité en ce moment, je ne sais pas si je pourrai suivre votre rythme (ex, je n'ai lu que 50 pages des programmes en 2 semaines)

est-ce que je peux quand même intégrer votre groupe et comment procédez vous, chacun fait une fiche sur le même sujet puis vous comparez ou autre?

MERCI

NB

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Bigotna, pas de problème pour moi non plus ! Tu peux intégrer notre groupe. Je pense comme Sharleenefr qu'il est plus agréable de travailler à plusieurs et de se serrer les coudes. Tu n'as lu que 50 pages des programmes en 2 semaines ?!! Ce n'est pas mal du tout, je ne les ai pas encore ouverts ! _bl_sh_ Bigotna, envoie moi ton adresse e-mail en MP. Je ne compte pas aller trop vite, nous serions vite submergées par le travail car comme je vous l'ai dit, je pense que notre mot d'ordre est de ne pas stresser et travailler à un rythme humain, et si vous n'avez pas eu le temps de travailler sur certaines fiches, pas de problème : nous sommes un groupe convivial et chaleureux et nous partagerons notre travail, un vrai travail d'équipe ! Ce qui est intéressant avec le travail de groupe, c'est de pouvoir compter les unes sur les autres, pendant toute la préparation et de se soutenir dans les moments de doute et de relâchement, en tout cas, vous pouvez compter sur moi à tout moment.

Notre groupe :

Sharleenefr

Mellie-Melo

Salazie

Sandring

Paquerette

Laurymado ?

Bigotna

et moi...

Bon, pour le planning ce n'est pas encore fait (je suis finalement sortie avec les enfants hier) mais je vous propose que l'on démarre par une synthèse des programmes.

Notre fiche 1 pourrait être consacrée aux programmes du cycle 1. Je vous propose que chacune démarre sa fiche et Sandring, tu peux travailler sur ta fiche intitulée "Citoyenneté et liberté"

Faisons le point en fin de semaine prochaine, je vous contacte de toute façon aujourd'hui par mail.

Bisous :wub::wub::wub:

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Voici le planning que je vous propose de suivre, dites-moi s'il vous convient etquels en sont les manques.

Planning Oral Préprofessionnel :

I Approche pédagogique de l'enseignement à l'école

Les programmes :

Fiche 1 : Le cycle 1 (des apprentissages premiers)

Fiche 2 : Le cycle 2 (des apprentissages fondamentaux)

Fiche 3 : Le cycle 3 ( des approfondissements)

Les démarches pédagogiques :

Fiche 4 : Approches générales à l'école maternelle et élémentaire

Fiche 5 : La Pédagogie différenciée

Fiche 6 : Le Programme d'Aide et de Progrès Personnalisé (PAPP)

Fiche 7 : La Pédagogie de l'autonomie

Fiche 8 : La transposition didactique

Fiche 9 : La pédagogie de Projet

Fiche 10 : Le travail de groupe

Fiche 11 : Les modèles d'apprentissage (Behaviouriste, constructiviste, transmissive)

II Connaissance de l'école et de ses finalités; Mise en perspective historique et ouverture sur le fonctionnement de l'école dans quelques pays de L'Union Européenne

Fiche 12 : Les finalités de l'école primaire

Fiche 13 : La loi d'orientation de 1989 (Jospin)

Fiche 14 : Synthèses générales du débat national sur l'avenir de l'école (rapport de la commission Thélot à l'origine de la nouvelle loi d'orientation prévue pour 2005)

Fiche 15 : Petit historique de l'enseignement (gratuité, obligation, laïcité)

Fiche 16 : Evolution de l'école et de l'enseignement de Jules Ferry à nos jours

Fonctionnement de l'école dans quelques pays de l'Union Européenne :

Fiche 17 : La préscolarisation

Fiche 18 : La scolarité obligatoire

Fiche 19 : La centralisation dans la gestion éducative

Fiche 20 : La variété des rythmes scolaires

Fiche 21 : La formation des enseignants

III L'école primaire : son fonctionnement, son environnement

Fiche 22 : Le fonctionnement de l'école primaire

Fiche 23 : L'école et son environnement (géographique, social, politique)

IV Les obligations, les droits et les responsabilités des professeurs des écoles

Fiche 24 : Obligations et responsabilités des enseignants

V Quelques sujets phares

Fiche 25 : La laïcité

Fiche 26 : La notion de citoyenneté

Fiche 27 : Développement psychomoteur de l'enfant

Fiche 28 : Education et socialisation

Fiche 29 : Maîtrise du langage

Fiche 30 : L'évaluation

Fiche 31 : Le statut de l'erreur

Fiche 32 : Les difficultés d'apprentissage

Fiche 33 : Echec scolaire et illettrisme

Fiche 34 : Relation école – familles

Fiche 35 : La violence, la discipline et l'autorité

Fiche 36 : La scolarisation des 2 ans

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