Planifier l'enseignement des maths dans une classe multiniveau

Posté(e) 18 décembre 20196 a

C'est fait!😀

Posté(e) 18 décembre 20196 a

Auteur

il y a 4 minutes, Nénette14 a dit :

C'est fait!😀

Merci à vous également pour votre partage d'expérience.

Posté(e) 18 décembre 20196 a

il y a une heure, giga a dit :

CP/CE1, c'est le double niveau le plus difficile !

oui mais j'adore cette tranche d'âge!

Posté(e) 18 décembre 20196 a

J'ai commencé aussi en classe unique du cp au cm2. Trop de boulot. Bien contente de n'avoir que un ou deux niveaux.

Posté(e) 18 décembre 20196 a

Il y a 4 heures, giga a dit :

Mis à part le fait qu'il faut se débrouiller seul car CP et IEN disent en boucle " ah, mais oui, vous ce n'est pas pareil" et n'apportent pas de pistes !

J"ai eu exactement la même réflexion pour ma première année. Et une super note à ma première inspection parce que l'inspecteur était bien conscient du boulot à effectuer.

Posté(e) 18 décembre 20196 a

Il y a 6 heures, AurelieLT11 a dit :

Du fait des CP et de l'apprentissage de la lecture qui nécessite un plus grand accompagnement et que les CE1 ne sont pas encore assez autonomes ?

oui, je préfère de très loin avoir une GS/CE1 ou un CP/CE2 !

A moins comme une école que je connais ou il y a un CP/CE1 dans une grosse école : c'est le seul cours double de l'école. Il y a 2 autres CP et deux autres CE1 ... personne ne veut decette classe. Donc chaque année, les élèves sont choisis et ce sont tous des :angel_not: :online2long:

Posté(e) 18 décembre 20196 a

Il y a 3 heures, cchampagne a dit :

J"ai eu exactement la même réflexion pour ma première année. Et une super note à ma première inspection parce que l'inspecteur était bien conscient du boulot à effectuer.

Idem, j'étais super bien notée !

Il avait bien trop peur que je parte