Bonjour à tous,

Je suis en train de me pencher sur la constitution des classes pour la prochaine rentrée.

Nous avons 8 classes avec les effectifs prévisionnels suivants:

- 3 TPS

- 23 PS

- 20 MS

- 28 GS

- 23CP

- 32 CE1

- 18 CE2

- 24 CM1

- 20 CM2

Quel serait selon vous le découpage le plus efficient?

En vous remerciant par avance pour votre éclairage.

TPS/PS/MS/GS: 3+7+6+8 = 24

PS/MS/GS: 8+7+9 = 24

PS/MS/GS: 8+7+9 = 24

CP: 23

CE1/CE2: 6+18 = 24

CE1/CM2: 13+10 =23

CE1/CM2: 13+10 =23

CM1: 24

 

 

 

il y a 6 minutes, Eve78 a dit :

TPS/PS/MS/GS: 3+7+6+8 = 24

PS/MS/GS: 8+7+9 = 24

PS/MS/GS: 8+7+9 = 24

CP: 23

CE1/CE2: 6+18 = 24

CE1/CM2: 13+10 =23

CE1/CM2: 13+10 =23

CM1: 24

 

 

 

+ 1

Avec décloisonnement les après-midis.

 

il y a 36 minutes, Tricycle a dit :

Bonjour à tous,

Je suis en train de me pencher sur la constitution des classes pour la prochaine rentrée.

Nous avons 8 classes avec les effectifs prévisionnels suivants:

- 3 TPS

- 23 PS

- 20 MS

- 28 GS

- 23CP

- 32 CE1

- 18 CE2

- 24 CM1

- 20 CM2

Quel serait selon vous le découpage le plus efficient?

En vous remerciant par avance pour votre éclairage.

3TPS+18PS=21 

5PS+20MS=25

28GS

23CP

25CE1

7CE1+18CE2=25

24CM1

20CM2

Il y a des classes plus chargées et d'autres moins chargées, c'est vrai... Mais éclater les CE1 en 3 groupes je trouve ça rude pour les élèves. Sauf si c'est un groupe qu'il faut éclater pour raisons de comportement.

Il y a 2 heures, cath056 a dit :

3TPS+18PS=21 

5PS+20MS=25

28GS

23CP

25CE1

7CE1+18CE2=25

24CM1

20CM2

Il y a des classes plus chargées et d'autres moins chargées, c'est vrai... Mais éclater les CE1 en 3 groupes je trouve ça rude pour les élèves. Sauf si c'est un groupe qu'il faut éclater pour raisons de comportement.

+1! 

 

Es-tu obligée de prendre les TPS ? 

Si oui, tes effectifs moyens sont environ de 24 en maternelle et 23 en élémentaire :

classe 1 : 23 MS et 3 TPS

classe 2: 11 PS et 14 GS

classe 3 : 12 PS et 14 GS

classe 4 : 23 CP

classe 5 : 25 CE1

classe 6 : 7 CE1 ET 18 CE2

classe 7 : 24 CM1

classe 8 : 20 CM2

Bien sûr, les CM2 sont privilégiés, mais ça limite les cours doubles.

Si tu n'es pas obligée de prendre les TPS :

classe 1 : 23 PS

classe 2: 10 MS et 14 GS

classe 3 : 10 MS et 14 GS

Et les élémentaires ne changent pas.

Je dirais peut être deux MS GS ou pas GS pour éviter les GS à 28 et un CE1 CE2 7/18 mais sinon favoriser les cours simples autant que possible.

Moi aussi sauf besoin de séparer des élèves de certains niveaux, vous pouvez rester en simples niveaux avec peut-être quand même  :
2 classes de MS/GS à 24 et un CE1/CE2 (bien sûr!)

Je ne comprends pas les classes 4 niveaux ni des classes ce1-cm1 ou autre... quand c'est possible de faire autrement.

tps ps à 26 (si et seulement si il n'y a pas d'accueil des tps en cours d'année)

2 ms-gs à 24 (bien plus gérable que les gs à 28)

cp 23

ce1 24

ce1 8 ce2 18 soit 26 (on peut mettre seulement 7 ce1 et faire une classe de ce1 à 25 et ce1-ce2 à 25)

soit cm1 et cm2 purs, soit 2 classes de cm1-cm2 avec décloisonnement et si les collègues travaillent ensemble, ça peut être top.

Les effectifs sont tous à fait corrects max 26 franchement, faut pas se compliquer la vie avec des quadruples niveaux !

 

 

Le 31/03/2020 à 18:18, meuhmeuh a dit :

Je dirais peut être deux MS GS ou pas GS pour éviter les GS à 28 et un CE1 CE2 7/18 mais sinon favoriser les cours simples autant que possible.

Et ms-gs c'est très agréable d'avoir un temps pour les gs l'après-midi si les ms font la sieste.

Je préfère largement ms-gs que gs pur.

Le 31/03/2020 à 17:36, Goëllette a dit :

classe 1 : 23 MS et 3 TPS

classe 2: 11 PS et 14 GS

classe 3 : 12 PS et 14 GS

classe 4 : 23 CP

classe 5 : 25 CE1

classe 6 : 7 CE1 ET 18 CE2

classe 7 : 24 CM1

classe 8 : 20 CM2

.

J'allais proposer ça aussi 

Il y a 7 heures, abel27 a dit :

Et ms-gs c'est très agréable d'avoir un temps pour les gs l'après-midi si les ms font la sieste.

Je préfère largement ms-gs que gs pur.

Ici les MS ne dorment pas, donc le bénéfice est limité.