crapaud93 Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Bonjour, retour à l'école lundi avec mes Cp à 14 Alors, je suis motivée pour les faire travailler, j'hésite entre travail intensif lecture/ écriture/ maths et évaluations à tout va pour préparer les classes et le LSU, Sérieusement, je ne sais pas travailler/évaluer je sais mais dans quel état on va les récupérer, les niveaux vont être tellement hétérogènes merci Link to comment Share on other sites More sharing options...
crapaud93 Posted June 17, 2020 Author Share Posted June 17, 2020 zut,j'ai fait une faute de frappe, je sais travailler/évaluer mais pas taper sans mes lunettes Link to comment Share on other sites More sharing options...
audad Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Euh ... j'ai repris le 2 juin et je n'ai fait aucune évaluation, je n'en ferai aucune !! 1 Link to comment Share on other sites More sharing options...
Doca Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Reprise depuis le 12 mai: pas d'évaluations puisque la moitié de mon effectif en présentiel. Et pas d'évaluations prévues d'ici le 4 juillet! Par contre, entretiens avec les parents. 1 Link to comment Share on other sites More sharing options...
machin-pichou Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 il y a une heure, crapaud93 a dit : Bonjour, retour à l'école lundi avec mes Cp à 14 Alors, je suis motivée pour les faire travailler, j'hésite entre travail intensif lecture/ écriture/ maths et évaluations à tout va pour préparer les classes et le LSU, Sérieusement, je ne sais pas travailler/évaluer je sais mais dans quel état on va les récupérer, les niveaux vont être tellement hétérogènes merci Oui je pense que quatre évaluations par jour sont un minimum....On nage en plein délire. Link to comment Share on other sites More sharing options...
cracottealois Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Pas d évaluation prévues non ... Link to comment Share on other sites More sharing options...
maikresse Caro Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Il y a 1 heure, crapaud93 a dit : Bonjour, retour à l'école lundi avec mes Cp à 14 Alors, je suis motivée pour les faire travailler, j'hésite entre travail intensif lecture/ écriture/ maths et évaluations à tout va pour préparer les classes et le LSU, Sérieusement, je ne sais pas travailler/évaluer je sais mais dans quel état on va les récupérer, les niveaux vont être tellement hétérogènes merci Je t'informe que nous sommes à la toute fin d'année, à l'époque où on fait habituellement des sorties et projets car les enfants n'arrivent plus à se concentrer. Par ailleurs, il annonce très chaud à partir de la semaine prochaine, ce qui ne va pas aider à la concentration... Très honnêtement, je pense qu'il faut surtout voir comment ça va, discuter, échanger...et tu peux prévoir des activités plus "cool" sous forme de petits défis ou olympiades etc. 2 semaines pour réhabituer les élèves à la classe et se concentrer sur ceux qui ont de fortes difficultés. Pour ma part, pas question d'évaluation à 10 jours des vacances d'été! Link to comment Share on other sites More sharing options...
marie87 Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Je ne suis pas en élémentaire mais je pense que les enfants ont surtout besoin de retrouver des habitudes et du "collectif". Débats philo, jeux collectifs et coopératifs... Link to comment Share on other sites More sharing options...
crapaud93 Posted June 17, 2020 Author Share Posted June 17, 2020 Mais on nous demande de remplir le LSU ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Stephanie25 Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 il y a 38 minutes, crapaud93 a dit : Mais on nous demande de remplir le LSU ! Moi je l'ai rempli..... et en face j'ai écrit "Non évalué" On pourra pas dire que je ne l'ai pas rempli 😛 1 1 Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gribouillette Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Je ne ferai aucune évaluation, ils ne sont pas "en état". De toute façon il vont oublier encore plein de choses pendant les vacances, je préfère me baser sur celles que je ferai en septembre. @carosob1 Quand tu dis "discuter, échanger", oui bien sûr. Mais ça ne va pas durer 6h/jour pendant 2 semaines quand même. Moi, si je ne les mets pas au boulot, ils vont mettre le souk de toute façon. Donc on va se remettre au travail à un rythme tranquille, mais on va travailler quand même, surtout le matin. L'après-midi, on fera des choses plus sympa. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gribouillette Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 il y a 59 minutes, marie87 a dit : Je ne suis pas en élémentaire mais je pense que les enfants ont surtout besoin de retrouver des habitudes et du "collectif". Débats philo, jeux collectifs et coopératifs... Jeux collectifs, ça veut dire qu'on ne respecte plus les gestes barrière? Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gribouillette Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 il y a 50 minutes, crapaud93 a dit : Mais on nous demande de remplir le LSU ! Oh mais je vais le remplir. Lister toutes les compétences. Et mettre "non évalué" pour tout le monde. 1 1 Link to comment Share on other sites More sharing options...
Mayane*** Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Ici je sens déjà que la moitié n'aura pas ses affaires.... semaine dernière un élève nous a dit que maman avait jeté un fichier.... Je vais continuer le programme la 1ère semaine et faire des révisions la dernière mix exercices classiques et jeux.... Link to comment Share on other sites More sharing options...
cara Posted June 17, 2020 Share Posted June 17, 2020 Dans ma classe, nous allons travailler ! Je pense qu'il est important que les élèves travaillent, qu'ils reprennent un rythme de travail... Du coup, journée habituelle avec des exercices de maths, de grammaire, de la lecture et même quelques nouvelles notions très simples. Mes élèves qui ont repris avaient envie de travailler d'ailleurs ! 1 Link to comment Share on other sites More sharing options...
maikresse Caro Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 Il y a 12 heures, Gribouillette a dit : Jeux collectifs, ça veut dire qu'on ne respecte plus les gestes barrière? quels gestes barrière? Je suis en maternelle, il n'y a plus aucune distanciation et le partage de jeux est autorisé...En élémentaire aussi il me semble.. De toute façon, il ne reste plus rien de sanitaire dans ce protocole, à part que les classes ne doivent pas se croiser... Link to comment Share on other sites More sharing options...
maikresse Caro Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 Personnellement je suis en maternelle. Il n'y a plus aucune règle sanitaire. Le président veut une garderie, les parents aussi alors soit! ce sera une garderie! - matériel collectif sur les tables (kaplpas, duplos etc), puzzle et cahiers d'autonomie pour les élèves. Personnellement, j'ai 3 personnes à risque autour de moi donc je resterai loin de tous. De la surveillance à distance et basta! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gribouillette Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 il y a 5 minutes, carosob1 a dit : quels gestes barrière? Je suis en maternelle, il n'y a plus aucune distanciation et le partage de jeux est autorisé...En élémentaire aussi il me semble.. Certes mais je veux quand même limiter les contacts le plus possible sur le temps de classe... Ça n'a peut-être pas de sens s'ils se touchent à la récré et à la garderie... mais j'y tiens. Link to comment Share on other sites More sharing options...
maikresse Caro Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 il y a 25 minutes, Gribouillette a dit : Certes mais je veux quand même limiter les contacts le plus possible sur le temps de classe... Ça n'a peut-être pas de sens s'ils se touchent à la récré et à la garderie... mais j'y tiens. Bien sûr tu peux, si tu y arrives...Pour ma part, à 25 élèves + 2 adultes dans 30m², c'est pas la peine de chercher à faire respecter les gestes barrière... Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gribouillette Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 Il y a 1 heure, carosob1 a dit : Bien sûr tu peux, si tu y arrives...Pour ma part, à 25 élèves + 2 adultes dans 30m², c'est pas la peine de chercher à faire respecter les gestes barrière... Oui mais tu es en maternelle. C'est quand même plus "jouable" en élémentaire. Link to comment Share on other sites More sharing options...
cyrille1 Posted June 18, 2020 Share Posted June 18, 2020 Il y a 23 heures, Doca a dit : Reprise depuis le 12 mai: pas d'évaluations puisque la moitié de mon effectif en présentiel. Et pas d'évaluations prévues d'ici le 4 juillet! Par contre, entretiens avec les parents. Dans notre circo, les parents ne rentrent toujours pas dans les locaux. Link to comment Share on other sites More sharing options...
fred301 Posted June 21, 2020 Share Posted June 21, 2020 Le 17/06/2020 à 21:07, cara a dit : Dans ma classe, nous allons travailler ! Je pense qu'il est important que les élèves travaillent, qu'ils reprennent un rythme de travail... Du coup, journée habituelle avec des exercices de maths, de grammaire, de la lecture et même quelques nouvelles notions très simples. Mes élèves qui ont repris avaient envie de travailler d'ailleurs ! Comment vas-tu gérer l'hétérogénéité ? Link to comment Share on other sites More sharing options...
cara Posted June 21, 2020 Share Posted June 21, 2020 il y a une heure, fred301 a dit : Comment vas-tu gérer l'hétérogénéité ? Comme d'habitude ! J'ai l'habitude de l'hétérogénéité. J'ai déjà un double niveau officiellement mais un triple voire quadruple niveau dans la réalité. J'ai prévu sur mon tableau 2 longueurs d'exercices pour ceux qui auraient un petit rythme, j'ai prévu des activités autonomes pour ceux qui ne pourraient pas faire les exercices prévus, certains CP suivront avec les CE1 et des CE1 suivront avec les CP. En plus, je viens d'apprendre par ma mairie que j'accueille 2 élèves supplémentaires lundi (des CP) dont un qui a été maintenu et qui a un niveau GS . Je sens que je vais adorer ces 8 derniers jours ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
fred301 Posted June 21, 2020 Share Posted June 21, 2020 il y a 1 minute, cara a dit : Comme d'habitude ! J'ai l'habitude de l'hétérogénéité. J'ai déjà un double niveau officiellement mais un triple voire quadruple niveau dans la réalité. J'ai prévu sur mon tableau 2 longueurs d'exercices pour ceux qui auraient un petit rythme, j'ai prévu des activités autonomes pour ceux qui ne pourraient pas faire les exercices prévus, certains CP suivront avec les CE1 et des CE1 suivront avec les CP. En plus, je viens d'apprendre par ma mairie que j'accueille 2 élèves supplémentaires lundi (des CP) dont un qui a été maintenu et qui a un niveau GS . Je sens que je vais adorer ces 8 derniers jours ! En effet, tu ne vas pas t'ennuyer !! J'ai aussi un nouvel élève demain, qui aurait un handicap de la main... celle où il écrit ?? Link to comment Share on other sites More sharing options...
cara Posted June 21, 2020 Share Posted June 21, 2020 il y a une heure, fred301 a dit : En effet, tu ne vas pas t'ennuyer !! J'ai aussi un nouvel élève demain, qui aurait un handicap de la main... celle où il écrit ?? C'est pas mal non plus ! Bon je commence le compte à rebours car là vraiment j'en ai marre de ces conditions... Allez je retourne à mes LSU ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Mayane*** Posted June 21, 2020 Share Posted June 21, 2020 On avait trouvé notre rythme depuis la réouverture et là paf ! Demain j'ai prévu ce que j'aurais envoyé en distanciel, j'en profiterai pour faire des exemples au tableau d'abord puis exo en individuel (à copier pour les + rapides, à compléter pour ceux en difficulté) correction directe en collectif et exo suivant... lecture fluence avec chronométrage (à 10 c'était dynamique mais à 25.... je vais étaler sur la journée). Français maths en priorité, un peu de sport dehors selon la zone de cour dispo et art visuel ? Sinon français maths sous forme de jeux: morion conjugaison, petit bac, loto... Link to comment Share on other sites More sharing options...
Natti13 Posted June 24, 2020 Share Posted June 24, 2020 Mais qu'est ce que j'étais contente de retrouver mes petits CP!!! Certes, pas au complet (18 sur 26) mais ça m'a fait vraiment plaisir de les revoir! Et j'ai été très agréablement surprise de leur niveau. Alors oui, il y a des ajustements à faire mais je suis si fière d'eux!!!! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Mayane*** Posted June 24, 2020 Share Posted June 24, 2020 Idem avec mes CE1 ! 20 sur 25 ! Les bons sont devenus très bons ! Les faibles par contre, dur dur sur certaines notions (ceux qui ne parlent pas le français à la maison) mais l'envie est là ! Link to comment Share on other sites More sharing options...
doubleR Posted June 24, 2020 Share Posted June 24, 2020 Le 17/06/2020 à 20:13, Gribouillette a dit : @carosob1 Quand tu dis "discuter, échanger", oui bien sûr. Mais ça ne va pas durer 6h/jour pendant 2 semaines quand même. Moi, si je ne les mets pas au boulot, ils vont mettre le souk de toute façon. Donc on va se remettre au travail à un rythme tranquille, mais on va travailler quand même, surtout le matin. L'après-midi, on fera des choses plus sympa. Tout pareil au boulot dès le début, avec l'emploi du temps ritualisé d'avant, sauf que je me concentre sur français maths. Pas de nouvelle leçon sauf la symétrie, le reste je continue les exos (cleo) et maths, je rajoute pour les rapides et tres bons (yen a pas mal) production d'écrit et problèmes bonus (car grande disparités entre ceux revenus début juin et ceux revenus le 22) Je bosserai jusqu'au dernier jour, je ne leur demanderai pas d’amener des jeux de société car je ne pourrai pas contrôler les gestes barrière et je sais comment est la classe ce jour-là (bruit, déplacement , et avec mon masque je veux du calme..) Link to comment Share on other sites More sharing options...
doubleR Posted June 24, 2020 Share Posted June 24, 2020 Le 17/06/2020 à 20:15, Gribouillette a dit : Oh mais je vais le remplir. Lister toutes les compétences. Et mettre "non évalué" pour tout le monde. Tu es obligée de cocher 3 cases (dans 3 matières différentes) autre que non évalué, j'ai coché lecture, maths, écriture et comportement face au travail et aux règles de vie. Link to comment Share on other sites More sharing options...
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