Mémoire sur les sciences

[cecilou31]

Bonjour!

Je suis à la recherche de documents (articles, livres ou site) pour ma partie théorique sur l'utilisation des documents en sciences.

Lesquels?

A quels moments?

comment les utiliser?

le travail des enfants dessus?

J'espére que vous pourrez me renseigner.

Merci d'avance

[cecilou31]

Salut!

Personne eut m'aider. s'il vous plait cryin

Par contre j'aimerai savoir comment vous formulez votre problèmatique.

Merci

[lajeunebergere]

salut

tu vas traiter quel sujet? plutôt physique ou plutôt bio?

j'ai trouvé ça, je ne sais pas si ça peut t'aider

http://www.inrp.fr/lamap/main/accueil.html

http://www.chambery.grenoble.iufm.fr/home/...M/pagephys.html

[cecilou31]

Merci pour ton aide.

Si d'autres personnes ont des idées c'est avec plaisir

[nathy31]

Je ne sais pas exactement ce qu'il y a dans le domaine des sciences, mais j'ai aperçu en librairie un numéro spécial de LA CLASSE qui traite des sites intéressants pour les professeurs des écoles. Je pense qu'il y a une rubrique concernant le domaine des sciences. A voir doc ...

[poitou]

Ma bibliographie pour mon mémoire sur la modélisation :

FRANCE. Ministère de l’Éducation Nationale. Direction de l’Enseignement Scolaire. Horaires et Programmes d’Enseignement de l’École Primaire. Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale, 14 février 2002, hors série n°1.

ASTOLFI, Jean-Pierre, DROUIN, Anne-Marie. La modélisation à l’école élémentaire : cadre institutionnel et organisation de la recherche. In MARTINAND, Jean-Louis, et alii. Enseignement et apprentissage de la modélisation en sciences. Tours : INRP, 1992.

ASTOLFI, Jean-Pierre, PETERFALVI, Brigitte, VERIN, Anne. Comment les enfants apprennent les sciences. Paris : Retz, 1998.

BLANCHARD, Jean-Marc coordinateur, JOUTARD, Philippe responsable. Découvrir le monde, cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2). Paris : CNDP, 2003. (Collection École, Documents d’application des programmes).

BLANCHARD, Jean-Marc coordinateur, JOUTARD, Philippe responsable. Fiches connaissances, cycles 2 et 3. Paris : CNDP, 2002. (Collection École, Documents d’application des programmes).

GIORDAN, André. L’élève et/ou les connaissances scientifiques. Berne : Peter Lang, 1994.

GARNIER, Cécile. De la découverte du monde à la physique et à la technologie aux cycles II et III. Paris : Nathan Pédagogie, 1996. (Les pratiques de l’éducation).

ASTOLFI, Jean-Pierre, coordinateur. Modéliser à l’école élémentaire. Modèles et modélisation. ASTER, 1988, 07. pp.49-51.

DEVELAY, Michel. Sur la méthode expérimentale. Expérimenter, modéliser. ASTER, 1989, 08. pp.3-15.

DROUIN, Anne-Marie. Le modèle en questions. Modèles et modélisation. ASTER, 1988, 07. pp.1-18.

HOST, Victor. Systèmes et modèles : quelques repères bibliographiques. Expérimenter, modéliser. ASTER, 08. pp.187-209.

LELEUX, Claudine. [en ligne]. http://users.skynet.be/claudine.leleux/Piaget.pdf (Page visitée le 12 mars 2004)

PFANDER-MENY, Lydie. Papiers Universitaires [en ligne]. http://perso.wanadoo.fr/papiers.universitaires/edu24.htm. (Page visitée le 4 avril 2004)

[Liana]

Comme Poitou j'ai lu pour ma partie théorique:

ASTOLFI, Jean-Pierre, PETERFALVI, Brigitte, VERIN, Anne. Comment les enfants apprennent les sciences. Paris : Retz, 1998.

et également GIORDAN, André et DE VECCHI, Gérard, L'enseignement scientifique, comment faire pour que ça marche? Delagrave Pédagogie et formation, 2002 --> en plus assez facile à lire

Liana