Competences et programmes par cycle???

[scarlitoune]

Bonjour . Je me demande s'il est suffisant de connaître parfaitement les programmes et les competences pour chaque cycle (1, 2 et 3) ou s'il faut connaître exactement les programmes et compétences par classe (cp, ce1 etc...)???

S'il faut les connaître pour chaque classe où trouver ces infos???

Bizzzzzzzzzzzzzzzz à tous

scarlitoune

[Marie-Claire]

je pense que pour maths et français il est conseillé de connaître "en gros" dans quelle classe telle ou telle notion est abordée. Par exemple, dans l'analyse de production d'enfant, on peut te demander en quelle CLASSE tu proposerai cet exercice (et non pas quel cycle).

[Marie-Claire]

pour les maths ce que j'avais fait l'année dernière : j'ai pris plusieurs livres de maths et j'ai recopié les sommaires en fonction des classes.

je regarde si j'ai encore le scan de tout ça dans mon PC et si j'ai encore je te l'envoie.

j'ai toujours le doc scanné , il fait 1.35 Mo donc si ça t'intéresse envoie moi un MP avec ton mail.

Modifié 7 octobre 2004 par Marie-Claire

[crika]

J'avais fait des tableaux en mai avec les compétences par classe en français et en maths du cp au cm2 donc si ça vous intéresse, envoyez-moi un MP en indiquant votre adresse mail et je vous les enverrai

[Anwamanë]

Bonjour,

Perso, tout comme Crika, j'ai fait des tableaux à l'aide des programmes, docs d'appli, d'accompagnement et surtout AIDE A LA PROGRAMMATION...

Je pense qu'il est plus qu'utile de connaître les programmes par classe...( mais c'est mon avis perso ...)

Bon courage !

[Kisha de la Tau'ri]

coucou !

j'avais vu un site pas mal justement sur les programmes de chaque classe de primaire....et zut ! je ne le retrouve pas !

je vais essayer de le retrouver mais je garantis pas

si oui, je sais pas si je peux mettre le lien ici...?

[san]

bonjour,

normalement il faut connaître les programmes par cycle car l'intérêt du cycle est de ne plus fonctionner par classe, les compétences peuvent ainsi être ecquises en 3 ans. Donc qd on ns pose la question à quel niveau correspond cela correspond, c'est une incohérence.

[sosso82]

normalement il faut connaître les programmes par cycle car l'intérêt du cycle est de ne plus fonctionner par classe, les compétences peuvent ainsi être ecquises en 3 ans. Donc qd on ns pose la question à quel niveau correspond cela correspond, c'est une incohérence.

très very ok with you. Le BO ne dit rien du tout concernant l'intérieur d'un cycle!

Est-ce que c'est vraiment quelque part dans les docs d'application? ou tout autre document ......svp officiel -n_gri-

Dans les milieux de cycle, c'est pour moi le foutoir!!

[maryl]

il y a 2 docs d'application en maths (1 pour le cycle 2 et 1 pour le cycle 3 )qui détaille les compétences par niveau... il s'agit bien sur d'une indication <_<

Certes les compétences ne sont définies que par cycle mais la question "A quel niveau ...." existe. Il s'agit de se demander si par rapport à la compétence finale à acquérir on est plutot au début ou à la fin de l'apprentissage et s'il y a des compétences à acquérir avant....

[sosso82]

Certes les compétences ne sont définies que par cycle mais la question "A quel niveau ...." existe. Il s'agit de se demander si par rapport à la compétence finale à acquérir on est plutot au début ou à la fin de l'apprentissage et s'il y a des compétences à acquérir avant....

C'est vraiment pas évident, il faudrait avoir été instit avant d'enseigner pour savoir comment ça se passe!

Ca correspons au problème qui peut arriver au concours à l'écrit : "Au mois de mars, les élèves de CEx font le truc suivant..."

Ca devient de la sorcellerie parfois!

-n_gri-