Bonjour,

Je suis en CE1 CE2 et je vais travailler sur les Compléments Circonstanciels. Je ne sais pas trop encore si je vais faire cette notion en groupe-classe ou spécialement pour les CE2 je verrai bien.

Ma question est  : pour les CE2, on fait les CC de lieu, les CC de temps et est ce qu'on fait aussi les CC de manière ?????? J'ai du mal à savoir.

Merci beaucoup pour vos réponses.

Pour moi ce n'est pas au programme 

Je vois ça avec mes CM mais ils s'y perdaient donc je parle maintenant de complément de phrase, ce qui est tout aussi valable d'un point de vue grammatical. CE1-CE2 ça me paraît beaucoup trop tôt.

il y a 2 minutes, valdeloise a dit :

Je vois ça avec mes CM mais ils s'y perdaient donc je parle maintenant de complément de phrase, ce qui est tout aussi valable d'un point de vue grammatical. CE1-CE2 ça me paraît beaucoup trop tôt.

Mais les programmes ont changé. Maintenant on ne parle plus des compléments de la phrase mais on parle clairement des compléments circonstanciels.

Pour moi, c'est une systématique inutile.

Je complète ma collègue et dès la rentrée elle a fait ranger dans le portevues de leçons des ce2 toutes les leçons de l'année. Il me reste encore à voir qqs leçons dont "Les compléments circonstanciels".

Vous pensez vraiment qu'on est hors programme ?

à l’instant, borneo a dit :

Pour moi, c'est une systématique inutile.

Je ne comprends pas.

il y a 19 minutes, Lika a dit :

Mais les programmes ont changé. Maintenant on ne parle plus des compléments de la phrase mais on parle clairement des compléments circonstanciels.

Je sais, mais tu si tu tiens vraiment à enseigner des absurdités sémantiques du type "complément circonstanciel de cause", sache que c'est au programme de cycle 3.

 

il y a 24 minutes, Lika a dit :

Vous pensez vraiment qu'on est hors programme ?

tu penses vraiment que les compléments circonstanciels sont au programme de cycle 2 ?

il y a 42 minutes, valdeloise a dit :

je parle maintenant de complément de phrase, ce qui est tout aussi valable d'un point de vue grammatical.

Alors que personnellement, je ne comprends pas ce nom.

La fonction d'un mot ou d'un groupe de mots, c'est le rôle qui occupe par rapport à un autre mot ou groupe de mots.

sujet du verbe ; complément d'objet du verbe ; attribut du sujet ; complément du nom

Avant, la fonction était nommée : complément circonstanciel du verbe.

Les critères de suppression et de déplacement n'étaient pas utilisés, mais le sens. (où se passe l'action de .. ; quand se passe l'action de ... ; de quelle manière se passe l'action de . ...)

 

je suis perdue...

 

il y a 6 minutes, Nînien a dit :

La fonction d'un mot ou d'un groupe de mots, c'est le rôle qui occupe par rapport à un autre mot ou groupe de mots.

 Oui, c'est pour ça que je préfère "complément de phrase" à "complément circonstanciel". Parce que son rôle existe par rapport à la phrase entière. Il complète la phrase. Enfin quoiqu'il en soit, enrichir une phrase est au programme de cycle 3.

il y a 1 minute, Lika a dit :

je suis perdue...

pourquoi tu te réfères pas juste au programme sur eduscol? tu verras, les CC sont au programme de cycle 3.