Bonjour

J'ai toujours un espace imitation dans ma classe. Il change à chaque période. Je n'ai pas de problème avec ce coin. Le matériel est limité et le nombre d'enfants également. Parfois j'y envoie certains d'autorité 😁🤔... L'année dernière

nous avons eu dinette, marionnettes, camping, déguisements et vétérinaire... avec des PS MS. Pour moi cela leur permet d'enrichir leur vocabulaire, d'échanger dans différentes situations et de manipuler toutes sortes d'objets. 

Belle journée

Je vais me pencher sur les documents proposés dans les posts précédents 

Modifié 26 juillet 20233 a par cecile03100

Le 19/06/2023 à 14:32, hélènelouise a dit :

Bonjour,

 

J'ai commencé cette année à en mettre en place. C'est génial!

J'ai commandé le livre de Mélanie rambaud des éditions sésames!

Une vraie mine d'or et si tu prends le coffret complet c'est presque clé en main, il faut juste du matériel en plus mais facilement trouvable ou fabricable!

je réfléchis à supprimer mes coins imitations qui sont souvent synonyme de bazar et de de conflits.

L'avantage des espaces scénarios, c'est que tu cibles les domaines d'apprentissages avec des consignes précises mais tout en s'amusant. 

J'ai des TPS-PS MS GS dans ma classe et il y a différents niveaux pour chaque espaces.

Je ne peux que te conseiller de t'y mettre!

 

Le 19/06/2023 à 18:54, Nadia927 a dit :

J'ai aussi fait des espaces à scénario cette année. Ce sont un peu comme des coins jeux où on vise des apprentissages (numération, langage). Cela motive les enfants, comme quand on change les coins jeux. Ils demandent de la préparation mais on peut les utiliser plusieurs années. Même source qu'HélèneLouise.

Bonsoir,

J'aurai moi aussi des GS CP à la rentrée et j'aimerais faire des scénarii.

Avant d'investir, j'aurais aimé voir à quoi ressemble le livre de Mélanie Rambaud. Quelqu'un pourrait-il me scanner une séquence ou tout du moins une partie svp ?

Merci 😊

https://editions-sesames.com/catalogue/cycle1/vivre-ensemble/les-espaces-a-scenario/

Bonjour,

Celles et ceux qui ont le coffret, est-ce que ça vaut vraiment le coup au niveau préparation ? Certains disent qu'ils faut quand même refaire soit les référents soit acheter en plus du matériel pour que l'un ou l'autre corresponde ?

Merci pour vos réponses

On a acheté le coffret. On en est contentes.

Cette année on a fait

le glacier (pas grand chose dans le coffret, mais j'ai fait mes boules de glace selon le matériel et donc utilisé)

La pizzeria: on n'avait pas le matériel donc on a acheté les kits pizza de chez Ikea (ceux du livre, donc matériel du coffret utilisé)

Espace gentillesse: matériel utilisé

Le fleuriste: fait avec le matériel du coffret

L'atelier des lutins, fait aussi avec le matériel

J'ai préparé les vêtements nécessaires pour faire le pressing, le matériel du coffret sera donc utilisé.

 

On a ensuite inventé d'autres espaces, donc là on a dû créer le matériel. 

 

Le coffret n'est pas forcément indispensable, car on trouve des ressources ou on peut les fabriquer. Après, nous avons un budget plutôt confortable, donc on l'a acheté et ça simplifie la vie sur certains espaces. On a photocopié en couleurs les différents éléments pour chaque classe (on est trois) et gardé les originaux. 

 

Le 29/07/2023 à 16:24, garba a dit :

On a acheté le coffret. On en est contentes.

Cette année on a fait

le glacier (pas grand chose dans le coffret, mais j'ai fait mes boules de glace selon le matériel et donc utilisé)

La pizzeria: on n'avait pas le matériel donc on a acheté les kits pizza de chez Ikea (ceux du livre, donc matériel du coffret utilisé)

Espace gentillesse: matériel utilisé

Le fleuriste: fait avec le matériel du coffret

L'atelier des lutins, fait aussi avec le matériel

J'ai préparé les vêtements nécessaires pour faire le pressing, le matériel du coffret sera donc utilisé.

 

On a ensuite inventé d'autres espaces, donc là on a dû créer le matériel. 

 

Le coffret n'est pas forcément indispensable, car on trouve des ressources ou on peut les fabriquer. Après, nous avons un budget plutôt confortable, donc on l'a acheté et ça simplifie la vie sur certains espaces. On a photocopié en couleurs les différents éléments pour chaque classe (on est trois) et gardé les originaux. 

 

Merci pour la réponse.

Bonjour,

J'ai des MS et un seul kit à pizza d'Ikéa.

Les enfants ont joué librement sans consigne mais je voudrais faire évoluer le jeu libre en scénario.

Que faire ? Je manque d'inspiration... Je cherche quelque chose de simple à mettre en place

En numération nous en sommes à 6.

 

Merci pour vos idées

Il y a 9 heures, Steph62 a dit :

Bonjour,

J'ai des MS et un seul kit à pizza d'Ikéa.

Les enfants ont joué librement sans consigne mais je voudrais faire évoluer le jeu libre en scénario.

Que faire ? Je manque d'inspiration... Je cherche quelque chose de simple à mettre en place

En numération nous en sommes à 6.

 

Merci pour vos idées

Bonjour,

Voici une idée qu'une collègue propose sur Instagram. C'est très riche, je trouve. J'ai repris son idée pour créer mon propre menu. Et ça fonctionne très bien auprès de mes élèves.

 

https://www.instagram.com/p/C3kCojKohI7/?igsh=MnQ3d3pobm92dnZu

Après avoir testé le glacier en période 5 , je me lance vraiment à la rentrée . J'ai acheté juste le livre mais nous allons prendre le coffret 1 qui va avec .

Et je suis le compte de Mélanie Rimbaud sur insta qui est une vraie mine d'idées .

Et Quel classe Vic donne aussi plein d'idées

https://www.instagram.com/p/C1C_tiwrWHy/