--anonyme-- Posté(e) 9 octobre 2004 Posté(e) 9 octobre 2004 Je me décide à poster les quelques docs que j'avais préparé ou cherché lorsque je préparais ce projet l'an dernier... Cela pourra peut-être vous être utile ou vous fournir quelques pistes... Je n'ai pas retrouvé grand chose mais c'est déjà ça _bl_sh_ Mes preps sont manuscrites donc je peux simplement vous expliquer la trame : - corpus de recettes diverses et variées issues de magazines, de livres de recettes... = les élèves devaient repérer les critères communs ou récurrents. - banque de mots = le vocabulaire des sorcières et autres choses dégoûtantes (tous ensemble avec et sans supports) + les verbes spécifiques aux recettes. J'ai fait ce travail avant le premier jet pour guider les élèves (référents muraux + individuels) - premier jet à l'aide des outils élaborés - relecture par les paires avec grille de relecture - réécriture + version au propre - illustrations de la recette (le recette devait avoir des effets sur quiconque la boirait exemple de l'an dernier = Potion pour transformer sa maîtresse en lunettes, soupe de cerveaux pour attraper de vilaines verrues ...) - en ORL = travail sur l'impératif - poésie sur les sorcières - albums : Ah les bonnes soupes, Le Balai Magique ... Je ne me souviens plus cryin Voilou en gros... Cela avait beaucoup plu à mes élèves l'an dernier et j'avais beaucoup ri en relisant leurs recettes, sauf celle qui allait me transformer en lunettes ... Nous avons abouti à un grimoire de sorciers et sorcières qui a circulé dans l'école ! La_recette.doc
--anonyme-- Posté(e) 9 octobre 2004 Auteur Posté(e) 9 octobre 2004 Merci beaucoup de ce document et de la trame Princesse Je vais tester la recette "imaginaire" avec les miens je mettrai donc mes prep dès que possible _bl_sh_
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