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Posté(e)

Je me décide à poster les quelques docs que j'avais préparé ou cherché lorsque je préparais ce projet l'an dernier... Cela pourra peut-être vous être utile ou vous fournir quelques pistes... Je n'ai pas retrouvé grand chose mais c'est déjà ça _bl_sh_

Mes preps sont manuscrites donc je peux simplement vous expliquer la trame :

- corpus de recettes diverses et variées issues de magazines, de livres de recettes... = les élèves devaient repérer les critères communs ou récurrents.

- banque de mots = le vocabulaire des sorcières et autres choses dégoûtantes (tous ensemble avec et sans supports) + les verbes spécifiques aux recettes. J'ai fait ce travail avant le premier jet pour guider les élèves (référents muraux + individuels)

- premier jet à l'aide des outils élaborés

- relecture par les paires avec grille de relecture

- réécriture + version au propre

- illustrations de la recette (le recette devait avoir des effets sur quiconque la boirait exemple de l'an dernier = Potion pour transformer sa maîtresse en lunettes, soupe de cerveaux pour attraper de vilaines verrues ...)

- en ORL = travail sur l'impératif

- poésie sur les sorcières

- albums : Ah les bonnes soupes, Le Balai Magique ... Je ne me souviens plus cryin

Voilou en gros... Cela avait beaucoup plu à mes élèves l'an dernier et j'avais beaucoup ri en relisant leurs recettes, sauf celle qui allait me transformer en lunettes ;):D ... Nous avons abouti à un grimoire de sorciers et sorcières qui a circulé dans l'école !

La_recette.doc

Posté(e)

Merci beaucoup de ce document et de la trame Princesse :wub::wub::)

Je vais tester la recette "imaginaire" avec les miens je mettrai donc mes prep dès que possible _bl_sh_

Posté(e)

Merci, merci, merci ! :D

Posté(e)

Merci beaucoup :D

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