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Bon alors...je déteste six de ces choses mais n'en ai peur d'aucune, c'est déjà ça..:heat:

Et vous ?

 

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Ça fait 7 détestations.

La seule vraie peur, c'est de souffrir avant la mort.

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Dans le cadre de notre série : autoportraits intimes, nous donnons la parole à Nicolas, enseignant. Il nous parle de sa vision du métier.

« Ça fait seulement 7 ans que je suis professeur des écoles. Avant, je bossais dans le privé. Quand j’ai eu mon premier enfant, je me suis remis en cause. J’ai tout plaqué et j’ai passé le concours. Je me suis fait virer de ma boite aussi. Forcément, ça a joué un peu. Venant du privé, je n’ai pas le même regard que les autres collègues, tu vois. Moi, je fonctionne beaucoup par projet.

Par exemple je ne fais pas des arts plastiques pour faire des arts plastiques. Avec ma classe, on participe à la grande lessive. On tend des fils à linge dans la cour de l’école, et on y accroche ce qu’on a fait. Comme ça, tu développes du lien social tu vois. Quoi que l’autre jour j’étais dégoûté : j’arrive dans la cour, et je vois que la femme de ménage avait fait sécher ses serpillières sur notre fil à linge. Mais bon, elle ne peut pas savoir : elle n’est pas prof.

Ceci dit, y’a des enseignants, tu te demandes dans quel monde ils vivent. J’ai une collègue à l’école, elle fait encore des dictées. Genre, la bonne vieille dictée, avec des leçons d’orthographe pour les préparer. Et puis après, elle enchaîne avec la bonne vieille séance de maths. Comme je lui disais l’autre jour : bienvenue dans les années 80. Moi, je vis avec mon époque : je croise les apprentissages.
D’accord, c’est plus compliqué pour évaluer les compétences. Ça prend du temps. Enfin c’est ce que me dit mon A.E.S.H. C’est elle qui s’occupe d’évaluer et de remplir les carnets. Je délègue beaucoup. J’ai appris ça dans le privé tu vois. Faut être organisé dans la vie. C’est ce que je dis à mes stagiaires.

Oui j’ai des stagiaires. Je suis devenu maitre-formateur il y a deux ans. Au bout de 5 ans de métier, j’ai ressenti le besoin de former les jeunes. Il faut leur apprendre à fonctionner par projet tu vois. Je dis toujours : Quand tu pends des feuilles à une corde à linge, tu fais des maths, parce qu’il faut bien calculer la longueur de la corde. Et là tout de suite, tu donnes du sens tu vois.
En même temps, je me sens à l’étroit dans ma classe. Attention, j’adore la classe. Mais j’ai besoin d’évoluer. Je pense que je vais devenir conseiller pédagogique. D’ici là, je vais passer l’entretien pour devenir formateur dans les formations Constellation. Paraît que tu peux être embauché même si tu n’y connais rien.
Bientôt, je passerai le concours de chef d’établissement. Je ne peux pas me contenter, comme ma femme, de rester prof dans une classe toute ma carrière tu vois. Mais bon elle c’est normal, il lui faut du temps pour s’occuper de la maison. Comme je dis toujours : moi je fais des grandes lessives en arts visuels à l’école. Ma femme elle en fait des vraies à la maison. »

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J'ai une seule peur, celle de souffrir physiquement. Avec la destruction de l'hôpital et le manque de moyens, j'ai peur de ne pas être soulagée correctement. :blush: Le reste, je m'en tamponne le nombril avec le pinceau de l'indifférence!

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Il y a 4 heures, Torque a dit :

Dans le cadre de notre série : autoportraits intimes, nous donnons la parole à Nicolas, enseignant. Il nous parle de sa vision du métier.

« Ça fait seulement 7 ans que je suis professeur des écoles. Avant, je bossais dans le privé. Quand j’ai eu mon premier enfant, je me suis remis en cause. J’ai tout plaqué et j’ai passé le concours. Je me suis fait virer de ma boite aussi. Forcément, ça a joué un peu. Venant du privé, je n’ai pas le même regard que les autres collègues, tu vois. Moi, je fonctionne beaucoup par projet.

Par exemple je ne fais pas des arts plastiques pour faire des arts plastiques. Avec ma classe, on participe à la grande lessive. On tend des fils à linge dans la cour de l’école, et on y accroche ce qu’on a fait. Comme ça, tu développes du lien social tu vois. Quoi que l’autre jour j’étais dégoûté : j’arrive dans la cour, et je vois que la femme de ménage avait fait sécher ses serpillières sur notre fil à linge. Mais bon, elle ne peut pas savoir : elle n’est pas prof.

Ceci dit, y’a des enseignants, tu te demandes dans quel monde ils vivent. J’ai une collègue à l’école, elle fait encore des dictées. Genre, la bonne vieille dictée, avec des leçons d’orthographe pour les préparer. Et puis après, elle enchaîne avec la bonne vieille séance de maths. Comme je lui disais l’autre jour : bienvenue dans les années 80. Moi, je vis avec mon époque : je croise les apprentissages.
D’accord, c’est plus compliqué pour évaluer les compétences. Ça prend du temps. Enfin c’est ce que me dit mon A.E.S.H. C’est elle qui s’occupe d’évaluer et de remplir les carnets. Je délègue beaucoup. J’ai appris ça dans le privé tu vois. Faut être organisé dans la vie. C’est ce que je dis à mes stagiaires.

Oui j’ai des stagiaires. Je suis devenu maitre-formateur il y a deux ans. Au bout de 5 ans de métier, j’ai ressenti le besoin de former les jeunes. Il faut leur apprendre à fonctionner par projet tu vois. Je dis toujours : Quand tu pends des feuilles à une corde à linge, tu fais des maths, parce qu’il faut bien calculer la longueur de la corde. Et là tout de suite, tu donnes du sens tu vois.
En même temps, je me sens à l’étroit dans ma classe. Attention, j’adore la classe. Mais j’ai besoin d’évoluer. Je pense que je vais devenir conseiller pédagogique. D’ici là, je vais passer l’entretien pour devenir formateur dans les formations Constellation. Paraît que tu peux être embauché même si tu n’y connais rien.
Bientôt, je passerai le concours de chef d’établissement. Je ne peux pas me contenter, comme ma femme, de rester prof dans une classe toute ma carrière tu vois. Mais bon elle c’est normal, il lui faut du temps pour s’occuper de la maison. Comme je dis toujours : moi je fais des grandes lessives en arts visuels à l’école. Ma femme elle en fait des vraies à la maison. »

Un témoignage plein de modestie...

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