Directrice qui dysfonctionne

[montagny]

Il y a 1 heure, ant06 a dit :

Sans vouloir défendre cette directrice, c'est quand même formidable : avec cette loi, au moment où il n'a jamais été aussi dur de trouver des candidats pour les postes de direction, on facilite le fait de retirer la fonction de direction 😆

Le retrait de la fonction de direction a toujours été à la discrétion du Dasen.

[nonau]

Il y a 19 heures, ant06 a dit :

Sans vouloir défendre cette directrice, c'est quand même formidable : avec cette loi, au moment où il n'a jamais été aussi dur de trouver des candidats pour les postes de direction, on facilite le fait de retirer la fonction de direction 😆

Il n'a jamais été aussi dur de trouver des enseignants tout court. 

[ant06]

Il y a 6 heures, nonau a dit :

Il n'a jamais été aussi dur de trouver des enseignants tout court. 

Tout à fait d'accord, mais directeur c'est le poste le plus dur, à part peut-être pour ceux qui prennent ça à la volée (vu que personne d'autre dans l'école ne veut le faire par exemple) et qui se fichent d'être bien notés par l'IEN au cours du fameux entretien d'évaluation 😏

[nonau]

il y a 30 minutes, ant06 a dit :

Tout à fait d'accord, mais directeur c'est le poste le plus dur, à part peut-être pour ceux qui prennent ça à la volée (vu que personne d'autre dans l'école ne veut le faire par exemple) et qui se fichent d'être bien notés par l'IEN au cours du fameux entretien d'évaluation 😏

C'est le poste le plus dur mais je constate qu'il y a toujours des personnels volontaires...

Comme pour ceux qui critiquent les enseignants, je leur dis toujours que l'éducation nationale recrute, qu'ils passent donc le concours.

Pour la direction c'est pareil. Avant de passer dans la liste d'aptitude on sait à quoi s'attendre sur la base du volontariat. 

On sait que c'est dur notamment en terme de décharge, de gestion humaine, des parents... Mais on l'a voulu... 

 

 

 

[Mailis8]

Pas toujours, certains n'ont pas le choix, affecté au second mouvement ou faisant fonction désigné d'office en cas d'absence prolongée  et cela sans pouvoir prétendre aux différentes primes. Par ailleurs de plus en plus de directeurs/triceps jettent aussi l'éponge pour redevenir adjoints ce que je ne voyais pas il y un certain nombre d'années 😉. 

[Lolita]

Il y a 4 heures, ant06 a dit :

qui se fichent d'être bien notés par l'IEN au cours du fameux entretien d'évaluation 😏

Il me semble qu'il n'y a pas de note. Seulement un CR. Et ça n'apporte aucun bénéfice à celui qui s'investit, juste une reconnaissance du travail bien fait symbolique. 

[Goëllette]

Il y a 15 heures, nonau a dit :

C'est le poste le plus dur mais je constate qu'il y a toujours des personnels volontaires...

Comme pour ceux qui critiquent les enseignants, je leur dis toujours que l'éducation nationale recrute, qu'ils passent donc le concours.

Pour la direction c'est pareil. Avant de passer dans la liste d'aptitude on sait à quoi s'attendre sur la base du volontariat. 

On sait que c'est dur notamment en terme de décharge, de gestion humaine, des parents... Mais on l'a voulu... 

 

 

 

C'est surtout la gestion des collègues qui pose problème ...

[nellou]

Le 26/02/2025 à 09:39, Goëllette a dit :

C'est surtout la gestion des collègues qui pose problème ...

Pas forcément C'est une variable mais ça ne se passe pas forcément mal, heureusement !

[Goëllette]

Le 27/02/2025 à 11:57, nellou a dit :

Pas forcément C'est une variable mais ça ne se passe pas forcément mal, heureusement !

Heureusement qu'il n'y a pas des problèmes partout !

[Breizhonig]

Le 26/02/2025 à 09:39, Goëllette a dit :

C'est surtout la gestion des collègues qui pose problème ...

Ça peut aussi être la mairie, les parents ou l'inspection... Mais ce qui est sûr, c'est que tous les problèmes remontent vers le.la directeurice.

[Goëllette]

il y a 22 minutes, Breizhonig a dit :

Ça peut aussi être la mairie, les parents ou l'inspection... Mais ce qui est sûr, c'est que tous les problèmes remontent vers le.la directeurice.

Oui, mais ce qui est anormal, c'est d'avoir autant de problèmes avec les collègues, qui pour certains, n'acceptent pas la fonction de directeur et ses prérogatives, et ne pensent pas qu'ils doivent respecter les textes.

En général, quand il y a le feu dans une école, c'est à cause de problèmes entre directeur et collègues.

[Anonyme]

Le 08/02/2025 à 08:48, Invité Anonyme a dit :

Merci @lirelid'avoir pris le temps d'écrire ce message.

C'est un des admins qui m'a gentiment et raisonnablement mis en anonyme.

Je ne vais pas détailler davantage ici les manquements de cette collègue, ce n'est pas le lieu, et je ne comprends pas les questions en ce sens, et je n'en ai pas envie car on est déjà en boucle à l'école.

Je venais juste chercher des témoignages de personnes qui ont connu une situation similaire, pour comprendre pourquoi rien ne bouge, et essayer d'actionner les bons leviers.

Je suis sur le forum depuis 2003. Beaucoup d'entre vous me connaisse. Certains connaissent déjà ce qui va suivre. Je prefère rester anonyme merci de me pas me citer aussi. 

Dans mon école, on  a eu une directrice pendant plus de 10 ans qui ne faisait pas son boulot et mettait régulièrement les enfants en danger.

Elle ne faisait rien niveau direction. On apprenait les choses à faire une fois la date limite dépassée. Elle ne nous donnait jamais les infos importantes. Se faisait relancer sans cesse par la secrétaire de l'inspection. N'avait aucun respect pour les parents qui ne la voyait pas souvent. Ne nous defendait jamais et donnait toujours raison aux parents. Elle était absente et ne jouait pas son rôle, elle habitait le logement de fontion de l'école. Elle lachait les élèves de sa classe (ps/ms) 10 min avant l'heure officielle pour se précipiter chez elle dès le dernier élève rendu. Elle allait même chez elle sur temps de classe aussi. Elle disparaissait de l'école régulièrement sur son jour de décharge sans dire où elle allait ou restait enfermée chez elle.

Elle laissait les élèves seuls en classe pour aller discuter avec l'atsem dans son bureau. Les élèves ne faisait rien de la journée à part de l'art plastique, des fiches remplies avec l'atsem pour faire illusion auprès des parents et des jeux libres sans aucun objectifs. Après la récréation de l'après-midi c'était dessins animés pendant 1h sans enlever le manteau pour gagner du temps sur la sortie.  Je recupèrai des MS et GS qui ne savait rien et à qui je devais faire tout le programme de cycle 1 en 1 ou 2 ans.  Elle en perdait régulièrement qui restaient seuls dans la cour. Elle obligeait tous les élèves à rester à la sieste jusqu'à 15h y compris les moyens. Elle restait avec l'atsem au dortoir et dormait sur un petit lit d'élève (en conseil d'école les parents ont dit que les élèves se plaignaient que la maîtresse ronfle). Dans la cour quand un elève venait la voir elle le repoussait de sa main avec des paroles agressives. Etc. Les parents soit n'osaient rien lui dire et espérait que leur enfant ne fasse qu'un an chez elle soit étaient complètement aveugles et la trouvait formidable.

Ce ne sont pas des "on dit". On a été témoin de beaucoup de choses avec mes collègues, l'ATSEM se confiait à nous mais avait peur d'en parler à la mairie, mon fils a été dans sa classe un an en PS.

On a essayé de lui dire ce qui clochait, ce qu'on avait sur le coeur. Ça s'est très mal passé. On est tous allé voir l'IEN, à bout, épuisés, espérant obtenir son soutien. L'ien nous a répondu qu'on était libre de participer au mouvement. On a attendu que notre directrice parte à la retraite (il lui restait 2 ans) car on était une équipe stable et soudée. Depuis on a une super directrice et tout se passe bien.