Commande 2025/2026 pour ce1

[Gribouillette]

@horenz dans la même situation que toi, j'ai recyclé les grands cahiers en les coupant en deux! Ça passe très bien au massicot, et on obtient un format paysage assez sympa, j'ai fait mes cahiers de production écrite dedans cette année. 

[lolottecrpe]

Le 08/06/2025 à 18:12, horenz a dit :

L'année dernière, j'ai été nommé définitivement sur mon poste actuel. Et ce n'est pas moi qui fait la commande... 

Alors, j'ai un rab énorme de cahier grand format. Je veux juste les utiliser pour faire des économies sur ma commande de cette année. Sinon, je préfère de loin les petits cahiers. Je suis tout à fait d'accord avec vos remarques sur le format.

Le classeur pour l'écriture / graphisme : je me suis dit, plus simple pour préparer les modèles ( graphisme : majuscule/mot/ phrase à copier) . Pour la rédaction, une feuille qui servirait de brouillon pour les écrits longs et une autre feuille pour le propre. Cela serait plus pratique pour les élèves pour revenir sur leurs écrits. Mais comme d'habitude je me questionne.

Je trouve que c'est fastidieux de prendre chaque cahier et de préparer les modèles. Des feuilles simples à mettre dans un petit classeur, ça permettrait d'aller plus vite pour préparer les modèles et corriger. 

 

Je suis entièrement d'accord : "Moins de supports, moins de charge mentale et c'est tout aussi efficace. "
Je me reposer la questions sur le cahier de problème, faire faire les problèmes dans la cahiers du jour (comme je faisais avant).

En tout cas , je note vos remarques, ça m'aide.

 

Merci!!!

Comment vas-tu différencier les lignages pour l’ecrîture ? Ils sont déjà tous sur du seyes 2,5 ? Ou alors tu vas imprimer des feuilles ?

[M_03]

Cela a été discuté auparavant sur d'autres posts mais que faites-vous écrire dans le cahier du jour ?

Pour moi, cette année, en cycle 2, c'est un cahier où il y a la dictée bilan, l'écriture, les exercices "bilans" (une fois que la notion a bien été travaillée) et que j'utilise finalement peu. Le reste est travaillé dans un cahier d'exercices (exercices de découverte, d'entrainement, productions d'écrit...). Et puis il y a les fichiers et les photocopies (qui sont rangées dans des classeurs).

Finalement je pense faire un seul cahier qui regroupe l'actuel cahier du jour et cahier d'exercices.  Pour éviter le cahier quasi vide et la multiplication des supports. 

Comment cela est organisé chez vous ?

[cchampagne]

Un seul cahier d'exercices. Pas de cahier "du jour".

[Breizhonig]

il y a 34 minutes, cchampagne a dit :

Un seul cahier d'exercices. Pas de cahier "du jour".

L'inverse pour moi  Un seul cahier du jour dans lequel sont les exercices que je corrige et qui va dans les familles chaque weekend. Pour les recherches/decouvertes, on a un cahier de recherche (cahier de brouillon) que je ne corrige pas. 

[cchampagne]

Il y a 3 heures, Breizhonig a dit :

L'inverse pour moi  Un seul cahier du jour dans lequel sont les exercices que je corrige et qui va dans les familles chaque weekend. Pour les recherches/decouvertes, on a un cahier de recherche (cahier de brouillon) que je ne corrige pas. 

Ça revient au même... j’ai juste un cahier que je n’appelle pas cahier du jour et un cahier de brouillon qui sert aussi pendant l’étude.  

[Breizhonig]

Il y a 8 heures, cchampagne a dit :

Ça revient au même... j’ai juste un cahier que je n’appelle pas cahier du jour et un cahier de brouillon qui sert aussi pendant l’étude.  

Avant, je l'appelais "cahier bleu" mais depuis que j'ai échangé avec des remplaçant.e.s qui galèraient à savoir dans quel cahier faire les exercices car selon les classes, il n'a pas la même couleur et les élèves ne comprennent pas forcément le terme "cahier du jour", je l'appelle cahier du jour. 

[cchampagne]

Je l'appelle cahier violet ... en début d'année puis cahier d'exercices actuellement.

[M_03]

Merci pour vos réponses ! 🙂