J'ai demandé à ma mère de tricoter le même pull que Kira la marionnette de la méthode. Je l'ai mis à ma mascotte habituelle (celle qui me sert d'avatar) et je l'ai renommé Kira ! 😇

Merci pour vos réponses, je vais voir ce que je peux faire avec ma grenouille... j'aime beaucoup ta marionnette Lnjovir !

Le 20/10/2026 à 13:57, blublub a dit :

Merci beaucoup, je vais le commander.

J'ai vu qu'il y avait une mascotte, est-ce-que c'est facilement utilisable sans ce petit koala ?

(j'ai déjà une mascotte dans ma classe et j'ai peur que ça fasse beaucoup! et hors budget en plus...)

Tu peux faire sans.
Je l'ai achetée et mes élèves savent que quand Kira est là ce sont des maths comme quand il y a Siméon, c'est la phono.

Ok merci, oui c'est vrai que ça peut aider à identifier les maths

Bonsoir,

Je reviens après une période de test: c'est positif. Les rituels quotidiens plaisent et sont variés. Le support fiche est clair. Les situations de découverte ou de réinvestissement sont réalistes pour une classe à effectif chargé. Je prendrais la version MS si j'ai MS-GS l'an prochain.

J'ai été inspectée et l'IEN a trouvé ça bien. Il faut juste penser à ajouter un peu plus d'affichages "bilan" de séquences pour les élèves.

Je n'ai pas la mascotte mais l'image de Kira reste au tableau tout le temps et je l'utilise pour les rituels. Le fait que ce soit une fille a bien plu aux fillettes de ma classe et les garçons l'aiment bien aussi.

Particularité pour moi: les rituels se font en demi classe (toutes les filles quand les garçons vont aux toilettes puis on inverse). J'observe que les petites filles sont plus investies sur ce temps de participation que d'autres années :)