Dictée en CM1/CM2

[myrtille3413]

Il y a 2 heures, Talulah a dit :

Je te lis seulement maintenant. Maman mia! Ici, entre 80 et 95 mots,c'est pour le top (premier tiers on va dire) de mes CM2. Pour les plus faibles, environ 25 mots et les reste de la dictée à coller en texte à trous. Les "moyens" sont sur du 60 mots environ....Et les résultats sont catastrophiques, malgré un apprentissage collectif des mots quotidien (+à la maison le WE, mais l'ortho lexicale, du coup, n'est pas le plus gros PB) et une à deux phrases quotidiennes corrigées collectivement. Désespérant. 

Cela fait plusieurs années que je fonctionne comme ça.

Les dys ++++ et élèves en grande difficulté me font seulement la dictée à trous.

Les autres : toute la dictée.

J'ai des scores de réussite entre 70 et 100% de réussite. Ma correction est basique : ils partent tous de 100% (le nb total de mots de la dictée ) et ensuite j'enlève le nb de mots faux. Je fais cela avec une formule excel dans un doc excel où je conserve tous les scores de l'année.

Ma collègue de même niveau code chaque erreur avec O (Ortho), A (accord),.....il lui faut environ 1h30/2h par semaine et ensuite elle repasse après pour une 2e correction.

Moi j'y passé moins de 30 min. Je souligne juste l'erreur en rouge et ensuite l'élève se corrige avec le texte projeté.

(J'ai été une fois en panne de vpi....j'ai envoyé le texte par mail aux parents et ils ont du se corriger en devoirs.🫣).plus aucune prise de tête.

Et c'est vrai que les dictées de la méthode sont entre 72 et 97 mots (1er niveau), et pour le cm2,c'est plus long de 2 phrases .

J'aime bcp cette méthode.

[Blagjackette]

Il y a 4 heures, myrtille3413 a dit :

ils partent tous de 100% (le nb total de mots de la dictée ) et ensuite j'enlève le nb de mots faux

Et du coup qu'est-ce que ça leur apporte ?

[myrtille3413]

Il y a 2 heures, Blagjackette a dit :

Et du coup qu'est-ce que ça leur apporte ?

Je pense que je me suis mal exprimée.

Le texte de la dictée écrit tout juste garantit un score de 100% de réussite,que ce soit une dictée à 76 ou 97 mots.

Ensuite,en fonction,du nb d'erreurs faites par l'élève,le score de réussite baisse.(Sorte de produit en croix mais la formule est rentrée dans un tableau excel qui me calcule tout en 1 seconde).

Par exemple,souvent,une erreur donne un score de 98%...je ne compte pas les chiffres après les virgules.

[epona]

Bonjour,

Je travaille avec la méthode Picot qui fait des fichiers de dictées multi-niveaux. Je n'utilise pas du tout ces fiches d'exercices. Je refais tout à ma sauce. Je regarde quels sont les homophones grammaticaux et construis ma progression à partir de là. Je transforme les dictées en dictées à trous pour les plus faibles. 

Je fais écrire les listes de mots et nous précisons pour chaque mot sa classe grammaticale selon le code couleur de la grammaire en couleur.

Je trouve cette méthode très bien car les listes de mots ne sont pas trop longues même en CM.