Aude2 Posté(e) hier à 15:45 Posté(e) hier à 15:45 Bonjour, Je vais avoir un Ce1/CM1 à la rentrée, je n'ai jamais eu de ce1, et les 6 Cm1 sont une partie de mes ce2 de l'année dernière, petit niveau. J'aimerai avoir des témoignages sur la manière dont on peut gérer l'anglais dans ce cours double (je peux partir sur du ce1/ce2). Les méthodes cycle 2 que j'ai pu voir proposent des projets séparés pour les différents niveaux, mais j'aimerai faire l'anglais en classe entière et idéalement, avoir une seule méthode qui puisse être facilement simplifiée ou complexifiée. Auriez-vous des suggestions ? Merci d'avance
Anticlée Posté(e) il y a 13 heures Posté(e) il y a 13 heures Bonjour J'utilise la méthode I love E*** sur TBI. Il y a trois parcours. Sur certaines académies cette ressource est gratuite, sinon l'abonnement est de 50€. Tu peux suivre le premier en classe entière puis en ateliers: proposer un passage à l'écrit pour les CM1 pendant que les CE1 jouent avec les flashcards pour mémoriser le vocabulaire et de petites tournures de phrases. Si tu as des tablettes ou ordinateurs, possibilité d'accéder à des parcours individualisés aussi seul ou en binôme. On trouve des ressources en ligne faciles à mettre en oeuvre pour compléter la méthode. 1
Aude2 Posté(e) il y a 12 heures Auteur Posté(e) il y a 12 heures Merci Anticlée, je n'ai malheureusement pas de TBI... 1
machin-pichou Posté(e) il y a 8 heures Posté(e) il y a 8 heures Il y a 4 heures, Aude2 a dit : Merci Anticlée, je n'ai malheureusement pas de TBI... Primlangue est un site de ressources officiel mais il existe un nombre très important de ressources gratuites en ligne.
YoupLaHoup Posté(e) il y a 1 heure Posté(e) il y a 1 heure Le 21/08/2025 à 19:45, Aude2 a dit : J'aimerai avoir des témoignages sur la manière dont on peut gérer l'anglais dans ce cours double... [...] j'aimerai faire l'anglais en classe entière Je ne pense pas que c'est possible : on ne peut pas faire la même chose en anglais avec deux niveaux aussi différents, sur le plan des compétences, de l'âge, etc. Il faut différencier et mettre un groupe en autonomie pendant que tu fais l'anglais avec l'autre groupe.
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